教研组工作计划

时间:2024-06-06 22:16:21
【精选】教研组工作计划集锦五篇

【精选】教研组工作计划集锦五篇

时间流逝得如此之快,我们的工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,是时候写一份详细的计划了。想学习拟定计划却不知道该请教谁?以下是小编帮大家整理的教研组工作计划5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

教研组工作计划 篇1

一、指导思想

以“教育科研”为抓手,以提高课堂效益与培养学生能力为中心,全面提高语文教学质量,积极申报省课程基地,争创全国一流学校。高一年级,认真落实新一轮新课程教学提升计划,在原有的教学实践基础上再上一个台阶;高二年级,拓宽阅读视野,开全选修一;高三语文,合理安排三轮复习计划,力争在高考中取得令人满意的成绩。

二、工作重点

1、谨遵规范,树立形象。教师要遵守学校的各项规章制度,不迟到,不早退,提前到班,做好上课前的准备工作;上课不接手机,不做与课堂无关的事,不说与课堂教育无关的话,树立语文教师自身良好的形象。

2、钻研新教材,探索新教法,体现新教材的三维目标要求,充分发挥学生的主体性。各年级都要制定针对性强的配套措施,在新课程的总体框架下,体现各年级的特色。

3、强化集体备课,教师要自己编写个性化的教案,要有二次备课意识,注意教学反馈,写好教后记,提高课堂教学效率。

4、立足课堂, 提高课堂教的有效性,认真上好每一节课。教学中要做到三个结合。即:课内与课外的结合;学习与训练的结合;阅读与写作的结合。课外练习要精选,要系统地安排课堂作业纸,有效巩固课堂教学,注意向课外迁移。

5、作业要适量,形式要多样。练习要做到布置必收,有收必改,有改必讲。高一、高二年级作文批改必须加评语。高三练习要做到全面批改与选择批改相结合,注意学情的及时反馈。

6、出好每一份试卷,做好测评工作。高一年级要立足基础,试卷内容要立足书本,高二年级要适当拓展,加强阅读理解训练,高三年级突出专题和综合训练,认真研究解题方法,在提高学生能力上多下功夫。

7、完善校本课程开发与实践,使“经典赏析”板块在原有的基础上形成较完备的体系,在制度化的校本课程框架内,体现品位与趣味的有机结合,充分调动每位教师的积极性,让研究有专长的教师脱颖而出。

8、公开课分层次进行:研究课要跨学科,有品位,要请专家点评,让授课者与听课者都获得教益;示范课,要体现各自的特点,真正起到示范引领作用;35岁以下年轻教师的公开课,要有听必评,使年轻教师认识到自己的差距,从而明确努力的方向。

9、做好青年教师的传、帮、带的工作,要让年轻教师拜师。师徒结对如下:高潮——陆晓燕,孙国强—张志强,朱学慧—王俊,谢实—江虹,陈桂华—肖梅清,方钧鹤—何欢兰,王洪珠—王欢。青年教师要听好超前课,每周至少2节,其他教师一学期不少于10节课,在听课中思考、调整,从而提高自己的教学水平。

10、积极从事教科研活动,发动特级教师申报规划课题,积极参加市优秀校本课程的评比看,积极申报省课程基地。。

三、具体措施

1、重在规范

召开教研组工作会议,落实市教育局督导会议精神,规范教案的编写、作业的布置和批改、试卷的反馈和讲评。特别是高三年级要注意计划安排的周密性与知识点梳理的全面性,抓作业的批改,有做必改,全班改与选择改相结合,及时了解学生学习情况,抓好反馈这一重要环节。

2、示范辐射

各类示范课,要体现州扬中学的教学水平,真正为其他学校起到引领示范作用。本学期王舒成将参加全国语文教学比赛,要群策群力,展现州扬中学的教学特点。

3、创新课程

进一步拓展校本课程,本学期教研组12位教师,开设了12个专题的讲座。配合市教育局“名师大讲堂”活动,继续安排教师进行电视教学。高二年级本学期要开全新教材第一模块的选修课程,教师要认真备课,写好教案,给学生以充分的选择的余地,并让学生学有所得。

4、注意培新

落实师徒结对,新教师每周至少要听2节超前课,结对老师要阶段性地听课,每听必评,改进提高,使新教师尽快适应中学语文教学。新教师要广泛听校内校外公开课,做好相关记录,并写出相关的心得体会。

5、注重科研

以“科学与人文相融合”的课题为依托,积极跟进,形成自己的研究体系。省课程基地要力争申报成功,使扬中语文教学有个更好的发展平台。市优秀校本课程的`评比,要积极参与,使此课程得到广泛的认可。对各类论文竞赛,要动员老师积极投稿,争取获得好的名次。

6、勤于交流

注意与校外交流,与教导处配合,请熟悉高考命题的老师举办讲座。高二年级与西区校对口交流,对西区校要提供各方面的帮助,要开示范课,要加强备课交流。

积极参加2月份的市直备课活动,3月份要参加苏锡常镇扬高三语文研讨会,收集高考信息,了解高考走向,4月份的全市高三语文研讨会,高三老师要全员参加。

7、重视活动

高一、高二年级要结合自己特点,至少各搞一次活动,高一以书法、朗诵为主,高二以研究型课程为依托,培养学生的综合研究能力。通过活动调动学生的积极性,促进学生素质的全面提高。

8、资源共享

进一步完善网络u盘体系,专人负责,形成高一~高三的网上备课系统,真正实现校内现代化交流,通过内网平台实现教学资源共享。

9、立足阵地

《新苗》是语文学习的课外阵地,要积极组织成员活动,要组织专题写作,要体现时代特色,要体现高品位。

积极组织学生参加各类作文竞赛,让学生在实战中得到锻炼,并争取获得较高的奖项。

教研组工作计划 篇2

一、 指导思想

根据市教研室和学校的教学工作思路,以深化“普通高中课程改革”为指导思想本学期政治教研组将以有效教研为目标,组织教师围绕课程资源开发与利用、课堂教学和编制试卷三个方面开展教研活动,通过参加校第七届青年基本功大赛为契机引导教师在活动中反思,在反思中提高,促进教师专业发展。

二、主要工作要点

1.加强课程资源的开发和利用。继续开展集体备课活动,集体协作,加强对备课、上课、复习、考试、考查、课外辅导等各个环节的研究,积极发挥集体的智慧,努力实现资源共享。

2.组织并认真评审政治组青年教师基本功大赛,提升青年教师在备课、上课、课堂驾驭、作业布置安排等方面的知识素养和业务能力。

3.通过走出去,吸收兄弟学校在政治教学中的优势,汲取营养,提升自己的教学水平。

3.协助学校、年级部做好校内的考试工作,认真完成月考、期中考试命题和试题分析工作。及时总结经验教训,改善教学,提高命题水平。

4.加强学法指导,培养学生学习政治的良好习惯,提高学生自主学习的能力,真正做到让学生学会自己思考、自己发现问题、自己解决问题,提高学生的学习能力。

5.组织学生开展研究性学习,特别是在高一年级开展法律常识的选修学习,一方面既提高了学生的法律意识,又为升高二德育会考创造了条件。组织学生参加课内外各种实践活动,通过活动提高了学生时政资源开发和利用的能力。

6.全力做好高三毕业班的政治教学工作。如3月16-17日组织高三政治老师到杭州去学习有关高考备考方面的信息。精心制订复习计划,夯实基础,提高思维品质,提高备考效益。提高我校政治课教学水平。

7.积极参加学校、县和市教研室组织的有关教学教研活动,并组织参加相关的课堂教学、教学设计、论文和教育叙事评比。

三、具体活动安排

三、活动安排

周次

活 动 内 容

第1-2周

学习学校工作计划和教务处工作计划、教研组计划和学期教学进度安排;并按计划开展工作。制定本组教研计划。

第3周

高一倪晓海老师政治公开课. 高二李勉老师政治公开课。参加xx届高三学生“温一模”质量分析会。

第4周

高三教师参加杭州高考备考培训。

第5周

组织参加县中小学优秀教育论文评比活动

第6周

高一富敏老师政治公开课。

第7周

讨论高二政治会考备考工作。

第8周

高一、二、三年级集体备课和理论学习。

第9周

布置各年级期中考试命题工作要求。

第10周

参加xx届高三学生“温二模”质量分析会。

第11周

期中考试质量分析和总结,修订本期教学进度

第12周

高一、二、三年级集体备课和理论学习。。

第13周

高一、二、三年级集体备课和理论学习

第14周

参加xx届高三学生“温三模”质量分析会。

第15周

课题研究,心得体会交流;理论学习;开展学生课外兴趣活动

第16周

高一、二、三年级集体备课和理论学习

第17周

布置模块测试试命题事宜。

第18周

布置本学期工作总结与论文

万全综合高级中学政治教研组

xx/02/22

教研组工作计划 篇3

一、教研组建设方面:

1、加强学习,更新观念,搞好教学研究,提高专业素养,塑造高尚师德。

深入学习教学理论,积极参加教学研究。充分发挥教研组的作用,促进骨干教师的不断提升,帮助其克服倦怠情绪,进一步转变教育教学观念,发挥教师集体智慧,提升教学研究氛围。

加强新课标及生物新课程教学法的学习和研究,进一步转变教育教学观念。发挥教师集体智慧,提升教学研究氛围。

督促各位教师认真完成个人课题,在本期内顺利结题,并借此提升教师的科研能力和教学水平。

六月高考后组织教师总结分析09年高考试题,以指导下一届高三的生物教学工作。

2、做好教师队伍建设。

要求青年教师备详案,并做好常规教学各环节,认真履行“六认真”和“四个必”,帮助其更好更快地提高教学能力,使青年教师“正师德、树信心、促能力、重业绩”。

3、作好《树德教育在线》的网页建设。

4、本期落实好青年教师优质课,组织好听课评课工作。

二、常规教学方面:

1、备课组要加强集体备课, 每位教师本期至少完成一次组内公开课,通过听课评课、共同分析教材,研究教法,探讨疑难问题,

做到有目的、有计划、有组织、有效果、有记录。按备课组计划每周进行集体研究,把提高课堂教学效率摆在首位。由备课组长牵头每周集体备课二次,定时间定内容,对下一阶段教学做到有的放矢,把握重点突破难点。

2、强化教学过程管理,转变学生的学习方式,提高课堂效益,规范教学常规管理,做好“四认真和六个必”,抓好“五关”。

备课关 提倡教师备详案,并提倡大家写教学学案。

上课关 提高课堂效率,抓基础知识的过手。

作业关 要控制好学生作业的量,切实减轻学生负担。作业应由年级备课组集体讨论确定,教师应先盲做再布置,同时在作业批改上狠下工夫。

考试关 考前认真研究考试难度及考题分布,考后认真分析,及时总结,保证考试的信度和效度。

质量关 备课组长负责教学的难度和质量。

3、高二年级抓好全国生物学联赛的辅导工作,每周进行两次竞赛辅导,力争取得好成绩。由易露负责。

4、教研组活动做到有计划、有措施、有内容,在实效性上下工夫,要认真落实好组内的公开课教学。组内公开课时间安排:

周次

组内公开课完成人

第二周

陈文红

第五周

易露

第七周

李晓兰

第八周

彭周元

第九周

何东

第十一周

徐洪林

第十二周

刘璞

教研组工作计划 篇4

一、本学期教研工作目标:

1、继续发扬团体合作精神;

2、积极探索教学方法,深入课堂教学效率的研究;

3、加强对学生的了解与沟通,在教学过程中重视激发学生学习兴趣。以搞好学生成绩为中心,同时兼顾教师自身的发展与备课组资料的积累。

二、本学期教研工作重点:

1、积极推进和深化课程改革和课堂教学改革

提高课堂教学改革效率,注重有效性。

在45分钟里增加有效的教学时间。进一步明确课堂教学的目标与重点,科学的教学容量和“适度”的教学节奏,容量和节奏要重视学生的基础。

2、积极开展备课组的集体备课与教研活动:

教研活动的开展,要依靠全体的物理组成员,要进行高质量的教学活动,更是离不开各位老师,本学期的教研活动,还是以听课交流为主。望有开课任务的老师提前作好开课准备,通过这种听课交流的形式,开阔思路,提高教学水平。

充分发挥团结合作精神,实现教学资源共享。在我们组内,很多教师的集体的意识较强,如张新娟老师经常将网上收集到的教学资源共享给大家,这种无私奉献的精神值得大家学习。

3、用现代化教学手段,促进物理教学的提高:

本学期开始,学校硬件设施已经到位,我们要充分发挥各类教学媒体的作用,用好电脑多媒体教学,实物投影,设计好学生实验与演示实验。使物理的教学调整到良好的状态。也是深化课堂教学改革,推进物理学科素质教学的必然趋势。

第一周:总结08年中考,学习课标,讨论本期计划 刘 涛 李 红

第二周: 1、第二章教材分析(八年级) 2、讨论:如何使学生学习物理的兴趣得以持续

第三周: 1、第十二章教材分析(九年级) 2、讨论并观摩:如何用多媒体课件来突出突出的重点和难点 黎伦海 陶大伟 刘 涛 赵运智 陈早平 唐雪琴 李 红 简昌峰 邵德金 毛士壮

第四周: 1、(八年级)第一次月考质量分析 2、(学生试卷分析、教学法中应改进的措施) 李 红 邵德金 毛士壮 简昌峰 陶大伟

月考

第五周:(九年级)第一次月考质量分析(学生成绩的两极分化、课堂教学的进度,后阶段教学中应采取的措施) 刘 涛 全组教师

第六周:第三章教材分析(八年级)讨论:如何利用学生身边的器材做好实验 邵德金 全组教师

第八周:1、听课、评课活动 2、八、九年级物理教学常规检查(查备课本、学生作业、教师“下水”作业) 全组教师刘 涛 李 红赵运智 陈早平

月考

第九周:八年级:第二次月考质量分析(培尖补差措施) 李 红 邵德金 毛士壮 简昌峰 陶大伟

第十周: 第二次(期中)月考质量分析(各位教师结合本班学生实际,认真写好质量分析报告) 刘涛

第十一周: 1、第四章教材分析(八年级) 2、学生解题格式规范的训练 李 红 毛士壮 陶大伟 简昌峰 邵德金

第十二周:学生座谈:物理课堂教学法中学生最感兴趣或最不感兴趣的问题 赵运智 陈早平

第十三周:八年级:第三次月考质量分析 李红

第十四周:1、九年级:第十五章教材分析 2、学生解题格式的训练 唐雪琴 陈早平 赵运智 刘 涛 黎伦海

月考

第十五周:八年级教学常规检查 刘 涛 李 红

第十六周:1、九年级第三次月考质量分析 2、如何讲评学生试卷 全组教师

第十七周:九年级物理教学常规检查(查备课本、学生作业、教师“下水”作业) 教务处: 全组教师

第十八周:各位教师制定期末复习计划、制好复习试卷,认真组织学生复习。查漏补缺。

教研组工作计划 篇5

一、工作目标

以研促教,认真开展任务型教学和高效课堂教学课题;教学常规落实到位;校教研活动有序有效;骨干引领作用明显;教师素质整体提高;教学质量稳中有升。

二、主要工作及措施

1、切实加强校教研组、备课组的建设,从组织形式上给教研工作的开展以保证。

分年级成立英语集体备课组,落实师徒结对活动(李霞与余苗老师)。校内研讨课及参赛课要开展集体听课评课及研讨,每次活动要解决教学及教研中存在的问题,中心发言人要做好记载。

2、提高教研活动的针对性和有效性。

(1)开展教研活动必须实行“五定”,即定活动时间、活动地点、活动内容、活动人员、活动目标。活动的主要内容“以周教学内容(或周主要教学内容)为单位的集体备课”。方式采取“预测性研讨和反思性研讨”的滚动推进。

(2)校英语教研组要落实集体备课制度,根据本校实际组织教师认真学习教材和教参,提高教师解读教材、设计教案的能力。继续开展以“高效课堂教学”为主题的教学研究,不要好高骛远,脚踏实地研究如何落实“常规课”的每个教学环节,怎样培优补差、防止分化等问题。

3、加大教学质量过程管理的力度,规范阶段目标检测、关注阶段质量的形成,认真做好阶段测试和质量分析工作。 (1)检测按时,信度高; (2)数据比较分析、归因分析及时,相关资料保存好。

4、提高老师业务素质。加强教师岗位自培工作,真正落实教师的专业知识学习计划,提高教师的专业素质。

(1)英语教师制定出本年度的专业知识学习计划,认真落实并做好学习笔记。

(2)以下三项为我区小学英语教师常规学习的内容:

1)听教材录音,看录像,跟读、模仿。每天不少于半小时。

2)《初中英语语法》。

3)区教科研网小学英语板块《英语学习》栏中发布的内容。

5、抓好毕业班教学及复习备考工作。六年级的英语任课教师要制定好毕业班年度教学工作计划,应尽早考虑复习备考工作。深入研究阶段目标检测题、期末调考题和毕业会考题,把考试的标高、题型融入到平时教学中,切实抓好培优补差工作,每节课给学生布置一道综合题(完形填空、阅读理解、书面表达等),以提高学生运用语言的能力。

6、加强课题研究,开展“任务型”教学及高效课堂教学实验课题的实验。

三、具体安排:

9月 制定学习英语教研组计划 ;滨江小学词汇教学研究;李老师听王海燕老师常规研讨课;月底举行举行“第三届西陵杯教学能手赛“。

10月铁路坝小学参加高效课堂研讨;我校承担区任务型教学和高效课堂课题研究,余苗老师授课,其他老师从不同角度评课研讨;许婷婷和翟秀菊上校级研讨课;参加区网校教研。

11月 西陵之秋教学成果展示活动;教研网络建设;备课作业组内自查。

12月 加强教研网建设,加强教研组建设,教研组成果比赛(备课本 作业本 测试卷);学期复习计划;各年级备考。

1月 成果收集及课题小结;期末考试,阅卷及试卷分析。

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