【精华】活动方案模板合集四篇
为了确保事情或工作安全顺利进行,往往需要预先制定好方案,方案是书面计划,具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。那要怎么制定科学的方案呢?以下是小编为大家整理的活动方案5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
活动方案 篇1
活动目标:
1、了解鼻子有呼吸和嗅觉两个主要功能,体会它的重要。
2、知道一些保护鼻子的方法。。
活动准备:
电脑及课件;放有醋、酒、花露水、水的杯子各四个。
活动过程:
一、猜谜导入今天,我带了个谜语想要考考你们,听仔细了“左边一个孔,右边一个孔,有它能呼吸,还能闻香臭。”谁猜到谜底了?你认为是什么?(鼻子)都认为是鼻子呀,恭喜你们答对了!
二、观察鼻子的外形欣赏PPT中不同的鼻子1、我这里也有一些鼻子的图片,看了这些鼻子你们有什么发现?(鼻子的大小、颜色、形状不一样)那我们小朋友有鼻子吗?在哪里呢?哦,原来我们每个人都有鼻子。
2、请你们互相看看旁边小朋友的鼻子是什么样子的,说说有什么发现。(有鼻孔、鼻毛……)有几个鼻孔?(有2个鼻孔)刚才我们小朋友还发现鼻子里有鼻毛,鼻毛你们都有吗?
三、了解鼻子的功能1、那你觉得鼻毛有什么作用呢?
师:鼻毛可以挡住细菌、灰尘,让吸进去的空气变得更加干净、卫生。
2、好,现在请小朋友捏住鼻子,闭紧嘴巴,说说有什么感觉。(提醒幼儿注意,捏住鼻子的时间不能太长)(捏住鼻子后不可以呼吸了)哦,原来我们的鼻子可以呼吸。是不是光有鼻子呼吸就可以了呢?
小结:在一些特别的时候,来不及呼吸就可以用嘴巴帮忙,但是一般情况我们都用鼻子呼吸。
3、鼻子可以闻气味。
1、今天,我带来了四个杯子,杯子里原来装的东西干掉了,你能从这杯子的颜色中猜出原来这杯子里装的是什么东西吗?
3、你们会闻吗?(幼儿深吸一口),闻熟悉的东西可以这样闻,可是闻不知道的东西这样闻不太合适,我来教你们一个方法。
4、(教师边示范边讲解)我们可以小手做成小扇子,气味靠近小鼻子,小手轻轻扇一扇,(朝哪里扇?)气味就可闻出来。
5、试试,先闻几号杯子?(3—4名幼儿试闻)闻到了什么气味?
6、二号杯里是什么?(酱油)喜欢吃有酱油烧的菜吗?
7、三号杯里是什么?(花露水)还有什么东西是香香的?
8、四号杯最难了,谁来试试?没闻出气味,猜猜到底是什么?(水)干净的水,一般都没有气味,所以闻不出。
总结:气味是不一样的,有酸的、辣的、香的,还有没有气味的,鼻子可以帮助我们分辨各种不同的气味,当我们去闻气味时,并不是每种气味都是好的,有的气味会影响我们健康,所以小朋友们在闻我们不熟悉的气味时,要用小手做把扇子,轻轻扇一扇,这是我的老师教给我的好办法,今天我再把这个方法送给你们。
那你的鼻子有没有不舒服的时候?(感冒鼻塞、流鼻血、流鼻涕)有时鼻子也会失灵,比如感冒、生鼻炎、鼻子受伤的时候,它就不能发挥本领了。
假如鼻子失灵了,会给我们带来哪些困难。(呼吸不顺畅、吃饭时闻不到饭菜的香味……)四、知道一些保护鼻子的方法所以我们要保护自己的鼻子呀,待会儿我请你们玩个游戏,如果是正确的就马上躲到自己的椅子后面去,如果是错误的呢,怎么表示?(X)好就用X表示。
小结:我们平时应该不挖鼻孔,鼻子痒时用手轻轻按压;不把东西塞入鼻孔;有了鼻涕要用干净的手帕轻轻擦,不要用力擤;游戏时注意躲闪,也要避免碰撞、推挤小朋友……其实,我们的鼻子、眼睛、嘴巴、耳朵都有自己的作用,都是非常重要的,所以我们要好好保护它们。
活动方案 篇2
设计意图:
在我园生命课程的引领下,结合课题研究,我们产生了“我”这样一个大主题活动。教师留心观察了解孩子们的需要和情感世界,遵循他们身心发展的内在本性,满足孩子的欲望和需求,生成了其中的“我喜欢”这样一个小主题,我们希望通过孩子们生活中最喜欢的事、最喜欢的物、最喜欢的感觉等方面着手,与孩子们一起共同体验快乐、分享快乐。那么,什么是孩子们目前最感兴趣,最喜欢的呢?我们结合中班幼儿的年龄特点,捕捉住过好新年,孩子们新玩具特别多这样一个时机,准备从孩子们平时最喜欢的玩具入手,通过“玩具总动员”这样一个小站点开展主题活动。在活动中,孩子们乐于操作各种玩具,了解了玩具不同的性能和玩法,增长了相关的知识。同时,我们也注重情感的培养,让幼儿懂得分享,懂得爱惜玩具,学习遵守规则。在“玩具总动员”这个站点即将结束时,教师将生活中的数融于主题之中,通过去玩具超市这样一个形式,引导幼儿运用已有的数经验将玩具进行分类,标价,然后体验自主购物的乐趣,初步了解3以内数的分合。希望通过这样的活动,让孩子们体验、感知生活中的数,将我们的数活动与幼儿的生活结合起来,提升幼儿的生活经验、数经验。
活动目标:
1、通过买玩具,比较3以内数的多少关系,初步理解数的分合。
2、喜欢玩具,体验自主购物的乐趣。
活动准备:各类玩具(上面标有数字)数字卡若干。
重难点:初步了解3以内数的分合。
活动流程:引发兴趣——探索实践——交流分享
活动过程:
1、引发兴趣:玩具超市开张
(1)我们的玩具超市马上开张了,看看都有哪些玩具?
(引导幼儿将玩具归类,如:长毛玩具、电动玩具、棋系等)。
(2)比较玩具的价格。如:3元和2元哪个比较贵?贵多少?
2、探索实践:幼儿去玩具超市购物
(1)幼儿去自动取款机上取钱,要求取3元钱。
请取到两张的幼儿介绍。(1元和2元)
请取到三张的幼儿介绍。(3个1元)
(2)教师提示:用3元钱买玩具,可以买到几件?
(3)幼儿去超市买玩具,教师观察指导。
3、交流分享:买玩具的情况。
(1)教师引导幼儿说说用3元可以买几件玩具?初步体验数字的`分合。
(2)经验提升,例如:如果想买4元钱的玩具,但是自己只有3元,少了几元?怎么办?
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游戏活动
内容:汽车构建区(小小汽车城)、益智区等
目标:能运用不同的材料搭建各种车辆。培养幼儿物归原处的好习惯。
准备:1、益智区材料2、各类建构积木、废旧盒子等
指导:
一、幼儿自由选择游戏内容开展游戏,鼓励幼儿与同伴交换玩具。
二、观察指导:
(一)重点指导:建构区
1、教师观察幼儿是否能够与同伴协商,充分利用不同的材料进行搭建。
引导幼儿可以运用废旧的材料。
2、师可适当进行询问:你搭的是什么车啊?
你用的是哪种材料啊?
你的车子有什么本领啊。
引导幼儿运用不同的材料并能大胆地想老师和同伴交流。
(二)观察其它各区域幼儿的游戏情况
三、交流
今天,你在什么地方做了什么象大人一样的事啊?
重点:和小朋友介绍一下,你搭了什么车?
活动方案 篇3
一:活动主题:
关爱老人、奉献爱心
二:活动对象:
敬老院孤寡老人
三:活动背景:
作为当代大学生,我们应该明白的是:尊老敬老是中华民族的传统美德,然而社会经济突飞发展,竞争愈演愈烈的今天却有越来越多的老人被冷落,是敬老院让这些需要帮助的人重新找到了家,得到了家的温馨,爱的呵护。我们每个人都要走过少年,青年,壮年,老年的人生之路,这是任何人都不能抗拒的自然规律。尊重老人,敬爱老人,说到底就是尊敬自己,敬爱自己。会懂得孝顺父母的我们,更应该打开心胸去接纳敬老院中孤独的老人,给他们欢乐,给他们祝福,陪伴他们去更好的生活。
四:活动目的:
慰问敬老院的孤寡老人,给他们送去一份关爱和温暖。让他们感受社会大家庭的温暖。通过此次献爱心,走访敬老院的活动,让同学们的身心更加明朗,明白阳光是不吝啬每个角落。,同时呼吁我们每一个人从身边的小事做起,奉献自己的一份爱心,让我们的社会变得更加和谐。
五:活动时间:20xx年12月5日
六:活动地点:寿星园敬老院
七:活动要求:
1。每位参与志愿者都怀有饱满的热情及认真负责的态度对待此次活动。
2。在活动中讲文明懂礼貌体现当代大学生风貌。对待人要亲切热情大方。3。到敬老院的同学必须服从组织安排,不得擅自离开岗位。
八、活动流程:
(一)活动前期准备:
1。联系敬老院负责人
2。对活动进行宣传,并招募志愿者,人数在15到20之间
3。对招募好志愿者进行培训,并说明注意事项。
(二)活动当日安排:
1。布置场所
2。帮老人们打扫卫生,整理家务
3。陪着老人拉家常,讲故事,看电视。
5。离开时把整个庭院打扫干净并与老人合影留念。
九、注意事项:
1。志愿者在活动开展期间应当服从管理
2注意个人行为,注意维护志愿者形象和学校形象。
3。合理分配好每位同学的工作,到敬老院的同学们必须服从组织安排,不得擅自离开岗位。
4。由于老人的年龄等问题,在帮助老人时要小心,确保活动期间自己与老人们的人身安全。对老人要亲切,不可烦躁,尽量满足其和合理的请求。
5活动前的宣传要到位;活动中对我们的活动记录文字,还有相片记录也一定要切实做好;活动后要跟进,进行总结,吸取教训,在今后的活动改进加强。
6活动中,要尽量避免只针对一个或其中几个老人家,要普遍关注敬老院中的老人。
十:活动经费预算
路费:40元
活动方案 篇4
汽车续保活动方案
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一、活动目的
1、让客户了解并认知我公司的续保业务;
2、通过推广活动加强与客户的互动和交流,感恩大礼回馈客户;
3、为客户提供更好的售后服务,提升客户满意度。
二、活动时间:即日起
三、活动地点:
四、活动对象:所有用户
五、活动内容 (一)优惠礼包
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