活动计划

时间:2024-06-27 19:41:14
【热门】活动计划汇总6篇

【热门】活动计划汇总6篇

时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中有更好的成长,为此需要好好地写一份计划了。那么你真正懂得怎么写好计划吗?以下是小编整理的活动计划6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

活动计划 篇1

一、指导思想

本学期,我们教研组将以学校与教导处工作为核心,以学生为本,以远程研修、教师基本功训练为载体,立足课堂教学,规范教学常规管理,不断提高教师的专业素养和课堂教学水平,全面提高学生的语文综合素养。

二、工作目标

1、打造学习型团体,扎实有效地进行每一次教研活动。

2、加强常规教学,深入有效地开展教学常规工作,切实提高备课、上课、批改作业、课后辅导、考核五个环节的工作质量。

3、认真落实学校教科研方针,重视教研活动的开展,促进教师的专业成长。

4、开展丰富多彩的学生活动,如读书征文活动、 “爱国”歌曲合唱比赛、诗文考级等各项活动,提高学生的语文素养。

三、工作措施

(一)发挥教研组组织力量,开展教师基本功训练,切实提高教师专业素养。

1、创设良好的教研氛围。

每星期二下午组织教研组学习活动,如朗读训练、写字训练、观课议课、读书沙龙等。通过这些活动,促进教师朗读、写字水平的提高,推动教师阅读有关教育教学方面的著作,认真领会新的教学理念和教学策略,提高教育教学能力。

2、发挥骨干教师的带头作用。本组由两名市级骨干教师,3名县教坛新秀和一名经验丰富的老教师组成。通过组内老师的互助学习,必定能促进每位老师对教学的深入思考。

(二)以教学工作为中心,提高课堂教学效率,深化课堂教学改革。

1、督促教师在备课、上课上下大力气。备课注重实效,教案要贴近学生实际,可操作性强;课堂教学应以生为本,发挥学生的学习主动性,引领学生自主学习、合作、探究,切实提高他们的语言文字运用能力;教后反思注重实效,通过反思来发现自己课堂教学中的亮点和不足,及时总结,及时改正。

2、抓好平时的管理工作。教研组长要做好平时的各项管理督促工作:组织本组教师上好教研课,做好电子备课、评课等方面工作;及时和本组教师进行交流反馈;活动后及时填写活动记录表,并把活动图文上传至校本培训博客。

3、做好后进生的转化工作。在教学中,我们应立足于全体学生,不放弃任何一个,本着“以人为本”的思想做好转差工作。通过多种途径,加强与后进生的交流,鼓励他们克服困难,激发他们的学习兴趣,适时进行学法指导。

(三)开展丰富多彩的语文活动,努力提高学生的语文素养

1、切实开展语文综合实践活动。

本学期第二单元语文综合实践活动的主题为“祖国在我心中”。我们组内通过商讨,决定采用丰富多彩的活动,推动语文综合实践活动的开展,如每个学生观阅兵式,写读后感;各班出一期主题黑板报、班内“爱国”诗朗诵比赛、“爱国”故事会、级段“爱国”歌曲合唱比赛等。

2、开展读书征文评比,提高学生写作水平。

以县或市举办的各类读书征文比赛为契机,举行班级作文比赛,要求人人参与,每一次作文比赛后教师上好讲评课,将习作中存在的问题进行分析,提出改进建议,对优秀习作进行展示,促使每一位学生写作水平的提高。

3、写字训练常抓不懈。到了六年级,不少学生对于写好字松懈了,写字水平不升反降。学校虽开设了硬笔书法和毛笔课,但效果并不明显。因此我们语文老师应责无旁贷,做好指导工作,抓好作业的书写,不仅要数量,更重要的是保证质量。

4、开展“诗文考级”活动,增强学生古诗词的积累,培养学生良好的课外阅读的习惯。

四、工作要点

九月份:

1.检查暑假作业,及时反馈。

2.教研组商讨、制订教研组计划,明确本学期教研活动具体任务安排。

3.各班县“暑假读好书征文比赛”作品的征集与修改。

4.新学期班容布置,出好以“祖国在我心中”为主题的黑板报。

5. 参与温州市语文常规学习培训。

6. 信息技术远程培训。

十月份:

1.商量、确定本年级学生课外阅读推荐书目。

2.指导学生参加级段“爱国”歌曲合唱比赛。

3.语文综合实践活动的汇报、展示。

4.做好电子备课工作。

5. 教师朗读专项训练(每周一首)

6. 学生诗文考级(古诗的背诵过关)

7. 信息技术远程培训。

十一月份:

1.做好电子备课工作。

2.“一师一优课”活动。

3. 学生诗文考级(课外书阅读的指导)

4. 教师粉笔字专项训练(每周一次)

5. 信息技术远程培训。

十二月份:

1.抽查组内老师的电子备课,及时反馈,提出修改意见。

2.学生诗文考级(课外书阅读的指导)

3.教师读书沙龙:“共读一本书”活动。(两周一本)

4.组内磨课,进行课堂展示活动。

一月份:

1.“庆元旦”活动

2. 制定复习计划,组内分工,编制复习专项训练。

3.写好各类总结。

4.迎接学校常规检查。

5.做好本年级的教学质量评估与分析。

6.商讨学生寒假学习内容的安排。

活动计划 篇2

一、指导思想

为进一步传播科学思想,弘扬科学精神,营造浓厚的校园科学氛围,提高学生的科学素养,普及科学知识,启迪学生的科学心智,拓展学生的特长,丰富学生的课余生活,增强学生的集体观念,提升学生的科技素质,培养学生的创新精神和实践能力,激发广大学生爱科学、讲科学、用科学的热情,推进学校素质教育的全面开展,促进学生科学素养的全面提高,引导学生积极参与科技活动,发挥学生主体作用,展示师生的精神风貌和时代风采。经研究决定举办南郊中学第六届科技节。

二、活动主题

圆科学梦想、展科技智慧!

三、活动时间

20××年4月5日-20××年5月20日。

四、活动内容

1.举办南郊中学第六届“小制作、小发明和科技小论文”比赛,对参赛作品评奖,给获奖个人以适当奖励,获奖作品在科技节期间进行展出,并在文明班级中加分;对获奖班级以适当表彰;

2.安排“圆科学梦想、展科技智慧”的国旗下讲话,在全校学生中做学科普知识的动员。

3.聘请校内老师或校外专家做科普讲座;

4.高一、高二年级各班级以“学科学、爱科学”为主题的黑板报,组织专人进行评奖,获奖班级在文明班级中加分;

5.高一、高二年级学生在科技节期间读一本科普读物,写一篇心得文章。各班级评选后送5篇心得文章到教科室;

6.高一、高二各班级开展一次以科技知识竞赛为主题的主题班会。

五、组织机构

1.领导组

组长:z

副组长:z

组员:z

2.工作组

组长:z

副组长:z

组员:z高一、高二年级全体班主任 部分年轻教师

六、活动安排

1.20××年4月中旬:安排国旗下讲话,在全校学生中做科技节的动员工作。

2.20××年4月中旬:在高一、高二年级学生中布置南郊中学第六届“小制作、小发明和科技小论文”比赛事宜;

3.20××年4月25日-30日:收集“小制作、小发明和科技小论文”,组织评奖;各班级出“学科学,爱科学”黑板报;

4.20××年5月1日—5月10日:聘请专家进行科普知识讲座,对黑板报进行评奖,获奖作品展示。

5.科技节闭幕式、总结表彰。

活动计划 篇3

一、课程目标:

1、了解社会,考察社会环境,增长沟通能力,有服务社会的意识。

⑴ 学习调查研究,增长沟通能力,养成合作品质。

⑵ 参与学校活动,体会服务的意义。

2、了解自然、认识自然、欣赏自然,形成自觉保护环境自然的意识。

3、学会“讲究卫生、预防疾病、消防避险、自救自护”,增强、提高自己应对困难和处置危险的本领。

4、学习生活技能,养成积极生活态度。

⑴ 学做家务,尽家庭一分子的义务。

⑵ 端正劳动态度,形成良好劳动习惯。

5、了解汽车的发展史,认识车标,拓宽学生的视野,激发学生的进取心。

6、在实践活动中,培养学生团结合作,动手操作,创新的能力。

二、课程内容:

时间安排 活动主题 预设过程

第一周 变幻的花结 收集资料、调查、采访

第二周 五彩的小花 讨论、设计、展示

第三周 纸编小帽 研究、摄影、活动体验

第四周 挂历纸的妙用(一) 课堂:微型手电筒

第五周 叶形盘 调查、设计、栽培、展览

第六周 自制盘垫(二) 音乐门铃

第七周 中国结(三) 自制电池

第八周 毛编毛线垫 九子鞭鞭

第九周 温暖的围巾 收集资料、调查、讨论、情境体验、交流

第十周 小方篮(四) 课堂:纸编彩蝶,

课外:我的太阳表

第十一周 我是社区小主人 收集资料、看录像、交流

第十二周 愉快的双休日 交流、讨论、设计

第十三周 劳技小制作(四) 课堂:风车屋,课外:赛车

第十四周 小学生生日消费 可行性方案设计、操作、活动体验、交流

第十五周 爱车一族(一)汽车的历史 了解车的历史,调查家乡汽车的数量及普及率

第十六周 复习、考试: 劳技小制作

第十七周 整理本学期所有方案评优

活动计划 篇4

为了贯彻新的课程标准,着眼于每一个学生全面而有个性的发展,强调通过学生实践,培养学生创造精神和实践能力,通过社会实践活动,培养学生社会实践能力、研究能力和环境保护意识,培养学生具备健全的价值观和负责的生活态度,具有创造意识,善于发现和探究,善于和他人共同生活、工作,具有社会责任感和解决问题的能力的综合性人才。

一、具体目标如下:

1、知识与技能目标:

(1)培养学生动脑、动手、动口的能力,充分展示自己才干。

(2)培养学生围绕一个主题,学会必要的科学研究方法,会搜集与处理资料。

(3)初步掌握参与社会实践与调查的方法、信息资料的搜集、分析与处理的方法和研究探索、实验实证的方法。能写研究方案。学会写研究报告。

2、情感态度价值观目标:

(1)、将生动的.课外实践活动与丰富的课内活动结合,让学生在活动中体验,激发学生热爱家乡的思想感情。

(2)、“教学活动是引导儿童自己去感受、领悟、表达的过程”。让学生在活动中体验和感悟,形成正确的情感态度和价值观。

(3)、通过实践活动,培养学生参与社会实践的兴趣,对周围事物产生探究的欲望,初步养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质,形成对自然的关爱和对社会、对他人、对自我的责任感。

3、社会实践能力目标:

(1)培养学生参与社会实践的兴趣,对周围事物产生探究的欲望,增长社会的沟通能力。初步养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质,有集体主义精神,形成对自然的关爱和对社会、对他人、对自我的责任感。

(2)培养学生调查、访问、分析、综合、社交、表达、写作等多种能力。掌握参与社会实践与调查的方法、信息资料的搜集、分析与处理的方法和研究探索、实验实证的方法,能写研究方案。

二、活动内容:

《生活中识字》、《让孩子学会表达爱》

活动计划 篇5

在第十九个爱国卫生月到来之际,省爱卫会发出通知,在全省开展以“回顾光辉历程、创建卫生家园”为主题的春夏季爱国卫生月活动。我校根据xx省教育厅 教秘〔~〕xx号《关于开展全省教育系统第十九个爱国卫生月活动的通知》文件精神,开展爱国卫生月活动,具体实施方案。

一、组织领导

“爱国卫生月”活动由xx担任领导小组组长,由王贵力分管,总务处、大队部具体抓各项工作的落实,领导小组确定环境卫生整治重点,制订具体活动计划和方案,明确目标,分解任务,狠抓落实,力求取得实效。

二、活动的主要内容

(一)开展宣传活动,大力宣传学习《xx省爱国卫生条例》,广泛宣传爱国卫生工作成果,倡导健康、文明、科学的生活方式,宣传卫生防病知识,不断增强广大师生的卫生意识,养成良好的卫生习惯,自觉参与整治校园环境的系列活动,促进校园环境卫生面貌的改善,促进爱国卫生运动深入发展。

(二)采取有力措施,优化育人环境。要进一步贯彻落实《学校卫生工作条例》,建立健全学校卫生制度,加强对学生个人卫生、环境卫生、教室卫生的管理。消灭卫生死角,美化优化校园环境卫生,保持校园整洁、明亮。

(三)根据国家和省关于学校健康教育的基本要求,结合我校实际,组织开展形式多样的健康教育课和宣传教育活动。要充分利用学校广播、宣传画、宣传册、黑板报、专题讲座、课外活动、征文比赛、知识竞赛等多种生动活泼的宣传教育形式普及卫生知识,提高学生的自我保护意识和能力。

(四)要认真开展春季灭鼠、灭蟑和灭蚊蝇活动,防止疫病发生。爱国卫生月活动期间,要结合环境卫生整治,清除“四害”孳生场地,严密组织、科学开展春季灭鼠、灭蟑和灭蚊蝇工作,降低“四害”密度,预防和减少病媒传播疾病的发生和蔓延。

三、具体安排

(一)宣传发动阶段:4月1日至4月8日为宣传发动周,其中4月8日为全省统一宣传日,具体工作安排。

1、召开校务会,学习《关于开展全省教育系统第十九个爱国卫生月活动的通知》,领会文件精神,部署“爱国卫生月”活动,研究实施方案,进行工作分工。

2、召开班主任会、全体教师大会,宣传文件精神,布置有关工作,明确工作职责。发动全体师生共同参与。

(二)组织实施阶段:4月9日至4月25日按照爱国卫生月的目标任务,精心组织力量,深入扎实地开展好活动。

1、“爱国卫生月”期间,领导小组组织三次以上全校卫生大检查,第一次发现学生卫生治理重点部位,并落实治理工作。第二次检查治理工作进展。第三次对卫生治理进行检查评估。

2、开展总护导、各班班主任每周一次参与、指导学生打扫卫生活动。

3、借本次“爱国卫生月”活动,各班级、办公室进行卫生检查整治,促进工作学习环境卫生的净化,美化。

4、学校及各班出一期卫生知识宣传专刊黑板报,加强卫生宣传。

5、各班开展一次卫生知识讲座,或主题班会。

活动计划 篇6

一、指导思想

以学校《营造书香校园、师生共同成长》为指导,以“好书伴我成长”为读书活动主题,根据小学生的心理特点,通过开展各种形式的读书活动,使学生在丰富多彩的活动情景之中走近名家,阅读名著,享受经典,快乐成长。

二、阅读目的

为了进一步拓展学生语文学习的天地,提高学生的语文素养,增加学生的语文积累,我们特别推出了“经典诵读”活动。新课标也提倡让学生在小学阶段通过大量的阅读,积累丰富的语文知识。让心灵沐浴书香,做一个有有修养的人,不仅是时代的需要,也是为孩子的一生着想,为孩子的生命奠基!

三、要求与措施

1、做好图书推荐工作。依据读书活动的要求,结合实际,为学生推荐一批好书。要充分利用现有资源,发动学生借阅、传阅、网上阅读、有条件的家庭自己购买等,确保读书活动的顺利进行。

2、加强对学生的读书指导。教师的指导要建立在共同阅读的基础上,要教给学生读书方法,使学生在读书中增长知识,明理懂事、陶冶情操,享受成长,学会做人、处事、交往,从而在班级内形成好读书、读好书的浓厚文化氛围。

3、把读书活动与教育教学工作紧密结合。

4、深入开展读书活动。按照计划组织学生开展读书活动,写好读书笔记,也可以结合主题班会开展读书活动。

四、具体安排

(一)阅读安排:

①阅读时间:每天上午第一节课为经典诵读时间。教师在阅读前,做必要的指导,指导学生读书方法,鼓励学生做读书笔记,自己解决在阅读中遇到的问题。

②阅读笔记:摘抄好词好句好段,练习写读后感、学习体会等。

③背诵古诗:背诵《小学生必背古诗70首》,尤其重视要记忆名句 。 ④背诵教材中的好片断。

(二)检查形式:

1、古诗词大赛

1

2、手抄报比赛

3、读书笔记展览

4、习作展示,出好一期作文集

(三)阅读书目:

1、必读书目:

《 童年》

《小学生必背古诗75首》

2、 选读书目:

《米小圈上学记》 《神奇校车》

《查理九世》

《爱的教育》

《中外探险故事》 《海底两万里》

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