幼儿园一日活动计划

时间:2024-08-16 19:41:08
幼儿园一日活动计划13篇

幼儿园一日活动计划13篇

时光飞逝,时间在慢慢推演,很快就要开展新的工作了,是时候静下心来好好写写计划了。什么样的计划才是好的计划呢?下面是小编收集整理的幼儿园一日活动计划,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园一日活动计划1

市教委组织教师进行达标活动,调动了我们执行《幼儿园管理规程》的热情。通过学习,提高了对学前教育的认识。

幼儿园是国家教育机构的组成部分,是培养体智德美全面和谐发展的合格人才的重要阵地之一。教师担负着服务社会、服务祖国现代化建设、服务幼儿的重任。

今后的工作要求我们不断提高教学教育水平,树立面向全体幼儿、注重全面发展的方针。进一步端正教育观、儿童观、服务观。把对幼儿进行热爱祖国、热爱党、热爱劳动、热爱英雄人物、爱学习、爱劳动、爱清洁、团结互助、遵守纪律的品德教育内容渗透在一日活动之中。使幼儿在活动中学,在活动中增长知识,感受到快乐。

通过学习《规程》及达标量表,提高了大家的业务素质,增强了教育工作达标信心,感觉学有方向,精神上有希望和信心,工作中有动力。计划从以下几方面努力:

一、继续学习执行《幼儿园管理规程》,钻研教材,提高认识水平和业务技能,加强教育理论和实践的结合。

二、各种教育方法综合运用,各种教育内容互相渗透,提高教育的整体效益。

三、严格执行幼儿一日生活制度,力求保教并重,教育生活各环节紧凑、自然,逐步实现规范化、科学化。

四、注意面向全体,发挥教师的主导作用,调动孩子的积极性、主动性、创造性。

五、丰富幼儿生活内容,根据幼儿年龄特点开展教育游戏,创造条件,使一日活动趣味化、艺术化、儿童化。

六、积极开展户外体育游戏,增强孩子体质,使幼儿生动活泼地成长。

七、组织参观游览活动,培养幼儿观察记忆能力,陶冶孩子情趣。

八、严格执行卫生制度,护理好幼儿用餐、休息及睡眠,保证孩子情绪愉快,精力充沛,安全无事故。

幼儿园一日活动计划2

一、晨间接待:

1、晨迎:热情接待幼儿和家长、鼓励幼儿主动的和老师打招呼

2、指导桌面游戏,鼓励幼儿自主选择玩具、如:串珠、拼图、穿鞋带、动物拼接等 个别指导:能力较弱的幼儿

重点指导:拼图

二、吃早点

1、幼儿入厕洗手

2、提醒幼儿把洗手时把袖子卷上去、并涂肥皂

3、提醒幼儿吃点心时保持安静、鼓励吃的慢的幼儿稍微能快点吃

4、提醒幼儿在吃的时候保持桌面整洁

三、晨间活动

1、幼儿排好队伍拉火车出去、提醒幼儿不得打闹

2、提醒幼儿在拿玩具时不得争抢、要相互谦让{幼儿园一日活动巡查记录}.

3、集体游戏:木头人

四、早操律动

1、幼儿排好队伍拉火车出去、提醒幼儿不得打闹

2、让幼儿跟着音乐快乐的律动

3、拉火车回教室、放铃铛

幼儿园一日活动计划3

1.严格执行接送制度、使用接送卡或在出勤记录上签字、特殊家庭按约定和协议执行。带班教师亲自将幼儿交给家长、与家长简短交流。不得让未成年人或不熟悉的人接走幼儿、不得让幼儿独自离开幼儿园。

2.将不能按时离园的幼儿交给值晚班教师、必须履行交接手续、清点人数并在交接册上签字。晚班教师需继续等候家长、家长接时也需签字后方可离开。

3.晚班教师等幼儿全部离园后、关闭水、电、门、窗、检查厕所、贮藏间等地方、避免幼儿遗留在园内、产生不良后果。

4.如因天气等特殊原因临时更改作息时间、必须提前通知家长、以便安排好孩子接送。

幼儿园一日活动计划4

数学活动:一分钟

目标:

1、体验一分钟的长短。

2、懂得参与各项活动都要抓紧时间、珍惜时间、合理安排时间。

准备:、

1、多媒体课件“一分钟能干什么”

2、钟

3、拼版玩具

过程:

一、发现一分钟

1、杨老师今天带来了我们生活中必不可少的一样东西“兄弟三人齐上路、 有快有慢不停步、 走了三百六十日、 没有走出玻璃铺。”猜猜看它到底是什么呢?

2、时钟有什么作用呢?{幼儿园一日活动巡查记录}.

3、请你们仔细瞧瞧(出示时钟)、时钟的钟面上有什么?(1-12个数字、时针、分针、秒针、刻度)。

4、还记得这根又细又长的针叫什么(指着秒针)?

5、秒针从12出发围着钟面滴答滴答走一圈又回到12要多久?(一分钟)

二、感受一分钟

1、一分钟我们能够干些什么事情呢?

2、一分钟能完成你们所说的事吗?我们先来想想一分钟到底是长还是短?认为长的请举手、告诉我一分钟为什么长?认为短的请举手、说说你的理由?你们都有自己的想法、今天我让

你们亲自感受一分钟。

3、游戏:我们玩一个木头人的游戏、当儿歌念完时你们要做一个难度很高的作用、你们要坚持一分钟、行不行?铃声响起来你们就可以放松了。(钟放前面、秒针到12开始。) 山山山

山上有个木头人

一不许动

二不许笑

三不许露出大门牙

教师将钟放在前面、时间到了敲响小铃。

4、“你有什么感觉?”教师随机询问几个幼儿。如果老师只让你们坚持一会会、马上就放松了、你会觉得累吗?那现在你觉得一分钟怎么样?

5、认为一分钟长的小朋友举手、为什么现在那么多人说一分钟很长?

6、游戏:拼图、我们大三班平时也有许多小朋友喜欢拼图和搭积塑的、每组有两副拼图、两人完成一幅。选择你们喜欢的一样、给你们一分钟的时间。当老师说开始时、你们拼图。铃声响起来时就要停下来噢。

教师将钟放在前面、时间到了敲响小铃。

7、拼完了没有?那老师再给你们一分钟。时间到了敲响小铃。

8、现在你们觉得一分钟是长还是短?

9、怎么一分钟一会儿长一会儿短呢?我们先来数一数一分钟。谁能告诉杨老师?

小结:其实一分钟不长也不短、如果一分钟用来浪费了、那他就很长。我们用一分钟认真的做一件事、那它就很短。

三、珍惜一分钟{幼儿园一日活动巡查记录}.

1、我们一起看看一分钟能完成的事。

杨老师找了一些很棒的人他们一分钟能完成的事。

播放ppt:一分钟能念两首古诗、一分钟可以用来救火、一分钟点清400张钞票、一分钟能折一架纸飞机、一分钟世界上会有300个小宝宝出生、一分钟能让火箭升空、一分钟可以打字150个、一分钟可以从 ……此处隐藏8581个字……儿遵守安全常规要求。

5.桌椅摆放要便于幼儿游戏和活动、保持适当距离、避免无意碰伤。活动时如果需要搬动桌椅、防止幼儿夹手、挤手、碰撞。

6.随时观察幼儿情绪状态、如幼儿面色发红、情绪低落、要用手摸摸或测量是否发烫、若发烧要立刻告知保健医或联系家长、并采取相应措施。

7.操作活动时提醒幼儿不把橡皮、笔帽等小型材料塞到嘴、鼻孔、耳朵里、使用铅笔、彩笔时不将笔尖朝向他人。不拿剪刀乱晃或与人逗闹。

8.科学实验活动时教会幼儿安全使用试验器材、尽量不使用易燃、易碎器材。不使用强酸、强碱等化学药品。用蜡烛等明火时注意安全、做好消防器材准备

9.区域游戏教育幼儿按各区规则有秩序、安静进区活动、正确安全使用区域材料。防止幼儿用玩具材料伤害他人。

七、午睡

1.儿童睡床应加床栏、高度事宜、床栏插锁、安装在幼儿摸不到的地方。

2.认真做好交接班、告知接班老师来园人数、介绍幼儿上午活动情况、幼儿带药情况以及体弱儿、病患儿及情绪不佳幼儿情况。

3.交班老师认真填写交接班记录。无论任何情况、交接班程序不能简化、交接班记录不能漏写或补写。

4.幼儿离园后的晚班交接、接班教师要点清幼儿人数并在值班记录上签字。

5.睡前指导幼儿脱下外衣叠放整齐。检查幼儿是否有小物件、确保安全、防止异物进入身体。

6.值班教师在幼儿午睡时要巡回观察、不能做其它事情、不许睡觉、不得空岗、离岗。并做好幼儿体温监测和记录

7.观察体弱幼儿的呼吸情况(哮喘、鼻炎、感冒)、不让幼儿蒙头睡觉、避免被子遮住口鼻造成窒息。

8.幼儿起床后穿好外衣后、组织有序地离开睡室。

幼儿园一日活动计划11

一、晨间与离园

1、入园时主动向周围的人问好,愉快接受晨检,按号数插好自己的晨检牌。

2、将自己的物品放在指定的地方,值日生主动帮助排好桌椅、摆放玩具,整理活动室。

3、离园时,带好自己的物品,自觉整理好自己的仪表,不独自离园,不跟陌生人走,主动跟周围的人道别。

二、户外体育活动1、整理好自己的服装参加活动。

2、精神饱满地做操,动作有力、合拍。

3、正确使用活动器械,不争抢,安全地玩,活动后将玩具归类收放整齐。

4、主动擦汗,休息后自觉补充水份。

三、集中活动

1、活动中保持端正的坐姿,专心倾听别人讲话,不随便插话,积极思考并大胆表述自己的想法,回答时声音响亮。

2、正确操作学具材料,爱惜物品,操作完放回指定地方并摆放整齐。

3、写、画时姿势正确,握笔姿势保持正确。

4、值日生协助老师收拾整理学具及材料。

四、点心及午餐1、有秩序地盥洗,用正确的方法洗手、擦手,不玩水,洗好后关紧水龙头。

2、值日生协助分发餐具、点心,餐后主动擦桌子,整理桌面。

3、专心进餐,不挑食、偏食,尽量不掉饭粒,保持桌面干净。餐后正确使用毛巾擦嘴、脸,用凉开水漱口。

五、午睡及起床

1、入厕后安静进入寝室,换好拖鞋、衣服,将拖鞋摆放整齐后有秩序地上床。

2、保持正确睡姿,不蒙头睡,不趴着睡,不玩棉被、草席,不影响同伴。

3、起床后,先穿好衣服,叠好被子,换好鞋子,再将拖鞋放回鞋架上。

4、整理好自己的仪表,自由饮水。

六、游戏与区角活动

1、选择自己喜欢的区,与同伴商量后,自觉围靠区角再玩。

2、积极参与游戏,爱惜玩具材料,遵守游戏规则,不发出噪音,不影响同伴。

3、与同伴友好合作,主动想办法克服游戏中的困难。

4、活动后将玩具材料分类摆放整齐。

幼儿园一日活动计划12

上午

一、户外自主活动:7:40——8:30

室外自选易拉罐、圈、套圈自主游戏。

二、早操活动: 8:30——9:00

(1)幼儿学会一个跟着一个走。

(2)熟悉音乐动作。

三、入厕: 9:00——9:10

男女幼儿分别有序入厕

四、集体教育活动:9:10——9:25(语言、社会、科学、健康、艺术)

五、游戏活动:9:40——9:55(智力游戏、音乐游戏、体育游戏、民间游戏)

六、户外活动:10:10——10:40

七、离园活动:10:40——10:50

下午

春 夏

午间活动:1:50——2:20 午间活动:2:20——2:50

区角: 2:30——3:30 区角: 3:00——4:00

点心: 3:30——4:00 点心: 4:00——4:30

户外活动:4:10——4:40 户外活动:4:40——5:00

离园活动:4:40——4:50 离园活动:5:00——5:10

幼儿园一日活动计划13

上午

领域: 语言

活动名称; b字歌p字歌

活动目标: 1 发准b音和p音,并能对名称中含有b音和p音的物品进行区分。

2 初步感知拼音字母b和p,对语音活动感兴趣。

活动准备: 拼音宝宝b和p

※歌b字歌和p字歌及录音

活动过程:

1 认读拼音字母b和p。

---猜猜他是谁。

2 发音练习。

3 学写拼音b和p。

任课教师:翟雪莲

家长配合工作:

1 引导幼儿正确在拼音本中书写字母b和p。

2 幼儿一起寻找家里含有b音和p音的物品,进行认读。(要求读准字音)

下午

领域: 语言 健康

活动名称:鸡婆婆找假牙

活动目标:1.懂得牙齿对说话发音准确的作用。

2感受故事人物形象和情节创造的幽默感。.

活动准备:黑色书面纸或黑色胶布。.

活动过程:A.扮一扮,演一演。

--------老师事先用黑色书面纸或胶布,裁成门牙大小,贴在自己门牙处扮成掉牙。

B.问一问,说一说。(有关牙齿保健的问题)。

C.忆一忆,想一想。

-------家中有没有人是装了假牙的?

-------爷爷奶奶装了假牙有没有不方便的地方?

D.小结:牙齿除了帮助我们咀嚼食物之外,还可以帮助我们说话说得更清晰,如果嘴里缺了牙,会不漂亮、说话别人也可能听不懂、吃东西时不方便,所以更要好好爱护自己牙齿。:

任课教师:文玉莲

家长配合工作:

家中有带假牙的老人或是牙齿不好的老人,家长可以和孩子一起为老人们准备一些容易咀嚼和消化的食品,培养孩子尊敬老人、关心家人的情感。

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