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课外活动计划

时间：2024-04-25 19:41:14 阅读全文下载本文

【精华】课外活动计划模板集锦6篇

时光在流逝，从不停歇，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，现在就让我们好好地规划一下吧。拟起计划来就毫无头绪？以下是小编收集整理的课外活动计划6篇，希望对大家有所帮助。

课外活动计划篇1

一、活动目标

让读书成为习惯。同时通过开展课外阅读，促进语文课堂教学的改革，走以读促写，以写促读，读写结合之路，提高语文教学质量。

二、措施方法

1.进一步完善班级图书角

每个班级要继续完善班级图书角建设，班级人均拥有书籍不少于1册。在内容上，要根据本班学生年龄特点，涵盖知识、科技、文学等各个门类，突出文学性。同时要加强图书的更新和检查，一些热点新书要及时补充，一些不合时宜或不适于学生阅读的书籍要及时撤除。各班级要建立“图书借阅制度”，配备图书管理员。

2.重申阅读时间

每周利用三个下午的第一节课前的半个小时，为固定阅读时间。在这个时间段里，各班主任组织本班的学生干部负责纪律。语文老师要在每周第一个固定阅读时间里，布置本周的阅读任务和阅读要求。

3.加强阅读指导

学生的课外阅读能否达到最好的效果，最关键的是要上好课内阅读指导课。要求各班每个月一次对学生进行课外阅读指导。主要任务是：推荐阅读书目，指导阅读方法，交流阅读体会，激励阅读兴趣。 4.开展相关活动

（1）课前二分钟。每节语文课开始，让学生背诵古诗、古文、格言警句等。

（2）建立“读书笔记”。将读书活动中得到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会、书评等记录下来。

（3）举办诗歌朗诵等活动。

课外活动计划篇2

一、指导思想：

坚持“以人为本”的教育教学理念，引导和鼓励广大中初中生走向操场、走到阳光下，积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的课外体育活动。充分发挥学校体育的健身功能，开展切实有效的体育教学与课外活动，努力提高学生的健康水平，促进学生身心全面发展，努力构建和谐、文明及充满活力的校园。

二、实施对象

全体学生

三、活动时间安排

每天1小时阳光体育运动时间由早操、大课间操、眼保健操、体育课、课外体育活动等活动时间组成。

四、工作目标

1、保证学生在校锻炼时间1小时。

2、强化体育大课间和眼保健操的管理。

3、丰富实践活动课的教育内容。

4、重视加强学生体能的训练，强健学生体魄。

5、加快社团建设，形成规模。

五、工作重点

1、加大宣传力度，营造良好的舆论氛围。通过学校红领巾广播、宣传橱窗、悬挂横幅等多种形式，大力宣传课外体育运动，广泛传播健康理念，对在课外体育运动中取得优异成绩班级给予加分，以唤起全体老师对学生体质健康的广泛关注，支持课外体育运动的开展。

2、各班把课外体育运动与课外实践活动相结合。保证学生室外能有一小时的体育锻炼时间。将学生课外实践活动纳入教育计划，形成制度。

3、体育教师加强学生课外体育运动的宣传教育和引导，通过体育课和各类体育比赛活动引导学生积极参加阳光体育运动

4、丰富体育大课间活动的体育活动形式，开展如:跳绳,丢沙包,踢键子,跳皮筋,羽毛球,乒乓球等各项活动,广泛开展学生体育项目的竞赛活动，不断丰富体育大课间活动的形式和内容。

六、具体要求：

1、早操：学校应组织学生开展15至20分钟的早操活动；

2、大课间：学校应在每天上午第二、第三节课之间安排25分钟的1次眼保健操和课间操，即大课间体育活动时间；

3、体育课：初中1-2年级每周为4节体育课，初中3年级和初中每周3节体育课，高中每周2节体育课；

4、课外体育活动：各学校应组织当天没有体育课的班级，在下午的课外活动时间，组织开展1课时的体育活动。

七、保障措施

1、学校增加体育工作的经费投入，学校公用经费要按一定的比例专项用于学校体育工作。购买体育活动器材和健身器材，制作宣传标语等。

2、按规定给各班通过体育比赛等形式奖励班级体育活动器材，确保学生课外体育活动的开展。

3、加强体育教师业务培训，不断促进体育教师业务能力和思想素质的提高。

课外活动计划篇3

一、指导思想：

兴趣是学生的内驱力，引发学生浓厚的情感是学好英语的关键。农村小学英语学习缺乏语言环境，学生遗忘现象比较比较严重，出现学时会、用时忘的现象。长此以来，会导致一部分学生成绩偏差，慢慢对英语学习失去兴趣，影响老师的正常教学。小学英语教学的活动立足于现实，着眼于学生的未来的学习和发展，仅靠纯课堂内教学远不能满足学生学习英语的需要，我们应树立大课堂的教学观，重视课外活动。课外活动是课堂教学的辅助形式，是课堂教学的补充和延伸，为培养学生学习英语的兴趣，激发他们学习用心性，为了丰富小学生的课余生活，我们开设小学英语课外活动小组。

二、活动目的：

1、透过有效的课外活动，从小培养学生对英语及英语学习的兴趣。

2、授人以渔，培养学生英语学习潜力。

3、培养学生良好的行为习惯，构成健康的个性心理。

4、提高学生的整体素质，为日后学习英语打好基础。

三、活动资料：（每次确定一个主题）

1、进行课文朗读训练。

2、学生自我介绍，及学生唱英语歌。

3、根据话题，进行讨论，编对话及表演。

4、英语词汇大比拼训练。

5、学唱英文歌。

6、讨论英语学习方法，让学生用英语去表达，做1-2分钟的口语表达。

7、根据话题，进行讨论，编对话表演。

8、自由对话（用英语交流）。

四、活动要求：

每位同学务必按时参加兴趣小组活动。在活动中用心参与，团结协作。

五、活动措施：

1、充分利用录音磁带进行朗读训练，并用心开展朗读比赛。

2、开展有效的游戏比赛，学生进行词汇大比拼。

3、利用校园小广播，让学生进行口语表达，能够流利地进行口语交际。

4、活动前教师要确定好主题，让学生能够按主题进行活动。

六、具体安排：（略）

课外活动计划篇4

在学校，课外活动是进行素质教育的重要内容，丰富多采的课外活动，有助于提高学生组织能力，通过相互合作，培养集体主义精神。为丰富学生的学习生活，现制定本学期的课外活动计划。

一、基本情况分析

现在学生的体质正在不断下降，为了提高学生的体质，开展适当的课外活动是有用的，而且是必要的。学生们很喜欢有意义的课外活动，在以前的活动中，可以看出学生得到了很好的锻炼，在思想上显得更加团结，在体质上更加强健，这是良好的反映。但也看出班干部在组织上还有点无序，学生在活动中还不能守好规则，自律意识不强。

二、活动目标：

1、使学生树立创新意识、动手意识，培养探索科学的信心，发展学生创造生活美的能力。

2、丰富学生的课内外生活，陶冶学生的情操，为学生的发展提供可能。

3、加强活动的计划性，严密组织，提高活动效果。

三、活动措施：

1、组织开展丰富多彩的体育活动和文艺活动，如：跳绳、踢毽子、新年文艺演出等，丰富学生的课外生活。

2、利用班级图书角，组织开展读书活动。

3、在重大节日，开展适应节日特点的活动。

4、保证活动时间，在每天的课外活动中，让学生有充分的时间进行活动，切实达到活动目的。

5、做好活动的记录，在每次活动后都对活动的情况进行记录、总结。发现问题及时改正，为后面的活动打好基础。

6、抓好个别辅导，让个别差的学生在原来的基础上得到提高。

7、发扬集体精神，使每一个学生的潜能得到最大限度的发挥。

8、发挥年级组的合力，组织适合学生活动的班级集体项目，增强班级的凝聚力。

课外活动计划篇5

一、方案概况

（一）方案的名称:挥公实验中学美术兴趣小组建设方案

（二）辅导教师：

（三）方案所涉及的人员和要求：

美术兴趣小组人数不宜过多，10-15人较佳。参加兴趣小组的人员除了自

愿以外还应是美术方面比较有特长的学生。

1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。

2、结合本地区各类美术比赛，有针对性地开展活动，属不定期进行，小组成员

必须准时到达美术室。

3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习

无关的事。

4、每次老师布置的作业，学生应按时完成。

5、爱护美术教室内的设施和用品。

（四）活动时间：一学期共计36课时（平均每周2课时）

（五）活动方式：采取集中时段固定场地辅导。

（六）活动特点：结合校内主题比赛，县级以上各类比赛有针对性的开展美术辅导活动，减轻学生课业负担，真正做到兴趣小组活动提质不加压的目的。

二、方案细则

（一）方案开发意图

通过美术兴趣小组的活动，锻炼学生的动手能力和观察能力，培养学生的想象能力和创新能力，提高学生的审美水平和绘画技能；丰富视觉、触觉和审美经验，体验制作活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣，激发激发学生的责任感和荣誉感，陶冶高尚的审美情操，完美人格。

（二）方案的具体目标

通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观丰富学生的课余文化生活，为本校艺考生的选拔做好准备工作。

（三）方案活动内容

1、使学生了解一些简单的美术常识知识。美术种类、常用工具、基本的使用

方法、尝试几种常见绘画方法。

2、剪纸，民间艺术的传承。

3、进行手工创作教学，训练学生的动手能力和造型能力。具体包括：折纸、纸艺、废物利用、布艺、手作等。

4、以各类各级比赛主题为辅导核心，有的放矢，切实减轻学生课业负担。

5、给学生自己创作作品的时间和空间。

6、欣赏名人名画名作提高学生的欣赏水平。

（四）、方案实施过程和步骤

1、组织健全美术兴趣小组。

美术兴趣小组学生约3-4个小组。固定活动时间、地点，每周2课时，通过实践逐渐使活动制度化。教师要做到精心计划、精心备课、精心上课，这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。

2、兴趣小组的.具体活动内容。

美术是一个很广的课程，设计、绘画、摄影、欣赏等都是学习的内容。学的多不如学的精，所以教师应该给学生制定具体的学习内容，以辅导创作为主，基础课程（素描、色彩等）为辅。因此，小组具体的活动内容分为三个：（1）重点辅导学生主题创作能力；（2）重视基础方面的学习，从素描、色彩、速写等方面入手，从而来解决课堂中难以解决的疑难问题；（3）指导学生从事美术创作，培养学生的观察能力和热爱生活的习惯，创作出内容积极向上，催人奋进，有一定的艺术品味的作品。

3、定期举办学生作品展览。

根据学校统一计划，每学期举办一次兴趣小组成员的美术展览，以此交流、回顾、总结学习成果，为学生提供表现自己实力，增强自信心的机会。定期举办学生作品展览不仅能使兴趣小组的学习成果得到充分展示，同时也可以起到示范作用，激发观赏者的学习兴趣。对于一些才华出众、个性鲜明的同学，推荐到县以上参赛，还可以提供条件为他们举办联展和个展，努力培养出色的艺术人才。

4、组织观摩活动。

我们设想采取走出去、请进来的方法，组织学生参观美展，不失时机地让学生开阔视野，增长知识。参观展览前，多介绍背景知识；参观中，边看边讲边记边画，使教学与观摩融为一体，让同学们得以受益。美术组将邀请县美术界有关专家学者来校讲学。

5、举行美术绘画比赛。

美术比赛能够有效地提高学生的素质和能力。到一定的时期，可以让学生举行摄影、速写、简笔画、素描等比赛。通过比赛训练，能大幅度提高学生快速、准确、熟练的绘画技能。开展美术兴趣小组活动，真正使学生学有所得，老师应该精心辅导、勤于思考、大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将美术兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色。

（五）方案实施建议

遵循学生认知发展规律，从实际出发，内容的选择贴近学生的生活实际，联系社会，加强趣味性、应用性，使学生始终保持学习的浓厚兴趣和创造欲望。以画室为主，结合多媒体室，实验室和室外活动。

（六）方案活动资源

1、配置活动使用相关教具、工具、材料；

2、加强利用多媒体教学设置辅助课程；

3、充分利用校内图书、网络等课程资源；

4、有效的利用校内外自然环境资源组织教学。

（七）方案评价建议

1、随时评价。对积极参加和投入活动，表现出色的学生给予及时鼓励。

2、对活动中学生想象力丰富、设计独特、有新的构思和创意的作品，教师鼓励表扬的同时及时保存其作品，留做示范和展览。

3、学生自评、互作品，学会欣赏别人提高自己，取长补短。评价也是观察、反思、提高的重要环节。

4、鼓励有合作、探索精神的小组给予适当奖励。