年度计划

【推荐】年度计划9篇

时间流逝得如此之快，我们的工作又迈入新的阶段，现在的你想必不是在做计划，就是在准备做计划吧。计划怎么写才不会流于形式呢？下面是小编为大家收集的年度计划9篇，欢迎大家分享。

XX酒店作为一个正飞速发展的准四(?)星级酒店，对酒店员工的素质及技能提出了更高的要求，尤其是员工的英语服务技能提出了更高的要求。因此，酒店在进行员工培训需求分析的基础上，结合公司的经营战略和实际工作情况，特拟定20xx年XX酒店酒店英语年度培训计划如下：

一、培训目的

为提高酒店员工队伍的素质及服务技能，树立良好的酒店形象，增强企业在市场中的竞争力。

二、培训对象

各部门人员，包括前厅部、销售部、房务部、安保部、工程部、财务部、办公室、人力资源部，重点放在前厅部。此次培训适合零起点且对酒店英语感兴趣或是在酒店工作的人士。在多听多说的环境中从发音、词汇、对话、句型等方面进行专业的酒店英语培训。 对酒店英语有兴趣，准备在涉外酒店工作或者已经酒店工作，想提高酒店英语水平和想提升自己英语口语水平的人士。

三、培训地点

酒店会议室或其他指定地址

四、培训师

(待定)

五、培训器材

教材、投影仪、投影幕布、音响、移动白板、白板笔、打印机等。

六、培训形式

A、互动式教学;

B、课程实践与理论结合;

C、实战案例分析;

D、英语游戏参与;

E、录制MP3音频;

F、拓展培训

七、课程内容

1、酒店常用问候英语

2、酒店常用致谢英语

3、酒店常用指路英语

4、酒店常用指路英语

5、酒店常用节日英语

6、酒店各部门英语名称

7、酒店礼貌英语

八、培训方案

十二个月时间酒店英语学习计划

1、学习时长：

十二个月(一年时间)

2、上课时间： 每周()(根据酒店的要求待定)

3、上课频率：每周2次

4、上课教材：(待定)

5、上课计划：(教学大纲)

A、第一个月了解基础的酒店英语知识;

B、第二个月常用酒店英语的单词积累;

C、第3至4个月酒店常用英语句式的学习;

D、第5个月酒店常用英语听力的练习

E、学习期间有两次检测考试，和酒店管理层以及学员沟通完善教学方案;

E、第6——12个月时间能够进行简单的英语对话，慢慢具备较流利的英语口语能力;

九、培训考核

采取笔试和口试的方法进行考核

十、培训评估

人力资源部

按照公司、分厂两级工作会议精神，紧紧围绕“技术创新、结构调整、精益管理”三大工作主线，在巩固20xx年度北郊分厂精益管理推进单位成果的基础上，20xx年将结合北郊分厂实际，全面推进精益生产方式，缩小与公司示范单位差距，扩大精益班组覆盖面，精细各项基础管理，全面提升管理效率和经济效益，现制定下发《北郊分厂20xx年度精益管理工作要点》，具体内容如下。

一、总体要求

按照公司及分厂20xx年工作会议部署和要求，紧紧围绕“技术创新、结构调整、精益管理”三条主线，以消除浪费降成本为目标，推进全过程、全方位精益管理，加快由现场精益为主向管理精益为主转变；以落实责任抓考核，精益成效数字化为导向，建立合理化建议工作的长效机制，确保员工成为自觉践行精益管理的实施主体；以精益KPI指标为手段，全面应用精益生产工具，推进精益生产示范区及班组建设，深化“一线工作法”，持续提升分厂精益管理水平。

二、管理目标

按照分厂精益管理工作的总体要求，今年要把握重点，努力完成以下目标：全面应用、持续改善、消除浪费。

“全面应用”：就是在生产制造、采购、物流、安全、质量、技术、节能环保等各个环节全面应用精益生产理念和方法，积极开展相关精益管理活动，全面实现精益KPI各项指标。

“持续改善”：就是各单位要结合本单位实际，建立合理化建议和提案改进工作的长效机制，通过激发全体员工的聪明才智，持续挖掘生产经营过程中典型的浪费及不精益案例，年度精益改善创节成效力争达到100万元。

“消除浪费”：就是通过全过程降本，全员节约活动，分析生产经营过程的每一个环节，努力消除各个环节的浪费和无效劳动。

三、重点工作

（一）全面开展精益管理培训，大力营造浓厚的精益文化氛围。一是各单位要加强精益管理培训的针对性和实效性。各单位要系统梳理、总结近三年精益管理培训的经验与不足，有针对性的制定培训工作计划，从工作实际出发，形成“主讲人懂精益、全体员工要精益、工作实际用精益”的良好培训结果。二是加强精益管理培训的层次性和先进性。3~4月份，分厂及各单位将适时组织班组长、室主任、业务骨干、中层领导进行精益管理培训。其中要求：班组长、室主任、业务骨干、中层领导的培训率达90%以上。精益办对各单位的培训工作进行“三查“，即查培训讲义、查上课笔记、查认识程度。杜绝把培训工作停留在单纯的现场和概念上，通过总结和交流，提升班组长、室主任等人员精益培训的深度和广度。三是加强精益管理学习和交流。按照公司的统一安排，采取“请进来，走出去”，内外结合、理论与实践结合的办法，积极开展外出学习、现场观摩、互动交流、座谈研究等多视角、多层面的精益管理培训，重点做好精益工具运用方面的培训工作。四是举办第三期中层干部“精益生产论坛”，各单位领导要积极参加，踊跃发言。同时，精益办将对各单位论文进行遴选，编撰分厂《精益生产在行动》优秀论文集。五是营造浓厚的精益文化范围。分厂宣传部门、精益办要充分利用广播、《精益生产简报》等媒介大力宣传精益生产知识，各单位要开辟专栏对在精益

生产工作中的典型案例大力宣传推广。同时，积极参加公司举办的第三届精益改善与合理化建议成果展示活动，营造分厂浓厚的精益生产氛围。

（二）注重精益人才骨干队伍建设，开展IE工业工程实践。 一是积极参加公司级专家队伍建设。分厂各单位要在学习公司精益生产示范单位的基础上，以“精益生产论坛”为平台，培育出一批分厂级的精益内训师，同时积极向公司输送2~3名精益专家。二是建立分厂精益培训实践基地。按照公司的统一安排，分厂精益办将有计划、有重点、分层次、分阶段开展专项精益人才培训和育成工作，在分厂成立精益人才培育基地。三是建立IE工业工程实践点。今年分厂将按照公司的要求，逐步运用精益先进工具，重点围绕分厂生产组织、火工区入园技术提 ……此处隐藏7413个字……个人的有关责任。

2、严格执行查对制度，强调二次核对的执行到位，加强对护生的管理，明确带教老师的安全管理责任，杜绝严重差错及事故的发生。

3、强化护士长对科室硬件设施的常规检查意识，平时加强对性能及安全性的检查，及时发现问题及时维修，保持设备的完好。

四、深化亲情服务，提高服务质量

（一）、在培养护士日常礼仪的基础上，进一步规范护理操作用语，护患沟通技能。培养护士树立良好的职业形象。

（二）、注重收集护理服务需求信息，护理部通过了解回访卡意见、与门诊和住院病人的交谈，发放满意度调查表等，获取病人的需求及反馈信息，及时的提出改进措施，同时对护士工作给予激励，调动她们的工作积极性。

五、做好教学、科研工作

（一）、指定具有护师以上职称的护士负责实习生的带教工作，定期召开评学评教会，听取带教教师及实习生的意见。

（二）、各科护士长为总带教老师，重视带教工作，经常检查带教老师的带教态度、责任心及业务水平，安排小讲课，了解实习计划的完成情况，做好出科理论及操作考试。

（三）、护理部做好实习生的岗前培训工作，不定期下科室检查带教质量，每届实习生实习结束前，组织进行一次优秀带教老师评选活动。

（五）、计划制作护理园地网，上传我院护理动态，及时传递护理学习资料，发挥局域网的空间优势，丰富护士的学习生活。

我们相信只要努力执行以上工作，我们在20xx年中的工作中一定能取得好的成绩。

八月份：

1． 新学期板报：欢迎新同学

2． 学生养成教育

九月份：

1． 校运动会

3． 教师节活动：征文

十月份：

1． 庆“十·一”文艺汇演

2． 庆“十·一”活动：征文

3． 书画比赛，展览

4． 小型体育活动

十一月份：

1． 学校手抄报作品展

2． 纳新团员大会

3． 小型体育活动

十二月份：

1、学生作文比赛

2、小型体育活动

3、教师联欢会

一、指导思想：

坚持全面贯彻党的教育方针，坚持科学的教育发展观，坚持以学生发展为本的理念，针对当前中小学生身心成长特点，发挥我校全国杨研会基地的优势，积极探索少年儿童学生思想道德建设规律，以“全人生指导思想”指导德育实践，促进学生全面发展，努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律，德、智、体、美全面发展的中国特色的社会主义事业建设者和接班人。

二、工作目标

今年是我校三年德育规划的最后一年，通过不断学习和实践，初步形成德育管理顺畅、德育队伍精良、德育方法创新、德育途径广泛、德育资源优化的工作局面，打造平安校园、绿色校园、文明校园、和谐校园，营造积极、创新、共生的德育氛围，整体构建有特色的具有人本化、生活化、科学化的德育工作体系。

1、德育组织网络化。初步建立学校、家庭、社会三位一体的德育网络，形成学校为主渠道，社会与家庭各方参与的德育工作网络。

2、德育队伍专业化。通过各种形式，使全体班主任接受不同层次的培训，使班主任队伍更加专业化，合理化，争取学年结束时上岗公立班主任全部参加心理健康c证培训，并增设心理咨询室。

3、德育评价科学化。不断完善学生星卡评定、班主任绩效考核、德育学科评价和班级德育工作评估四项德育评价机制。

4、德育活动规范化。努力把德育活动的时间、内容与形式固定下来，形成相对规范、有效的活动格局，避免活动的盲目性、临时性与不确定性。

5、德育阵地多样化。本学期将在巩固原有德育基地的基础上，重点打造好实践基地，充分发挥其动手，动脑，育人的功能。

三、主要措施

1、学生养成教育。组织教师开展“读杨书”活动，正确把握杨研江先生关于全人生指导思想的精髓，结合我校实际，认真贯彻落实《郑巷小学学生守则》，重点进行以文明习惯为主要内容的行为规范教育，结合我校的星卡激励制度，继续鼓励各班开展行为规范自主创建活动，学校加强目标管理，过程监督，和成果考核，促使学生学会讲究卫生，遵守纪律，积极锻炼，文明日常言行，初步探索一套具有我校特色的学生行为规范养成教育办法，

2、校园文化建设。从校园物质文化、行为文化、制度文化、历史文化等方面，深层次挖掘学校的办学积淀，融合先进思想道德、优秀传统文化和校本教育资源，努力培育特色鲜明的高品位的校园文化。本学期重点建设好综合楼等墙面文化，贤江文化，安全文化，节日文化，书香文化，母亲素养工程，实现环境育人，为学生的自我完善、自我发展搭建平台，鼓励学生展示自己的思想灵感和才华。规范化地举办好学校科技节、读书节、体育节、艺术节、安全教育周等活动。

3、德育队伍建设。着力建设好三支德育工作队伍，即以班主任为主体的骨干队伍，以学生骨干为主要力量的行为规范自主建设生力军，以热心德育工作社会人士为核心的家长委员会队伍。加强班主任培训，积极创设条件进行外出观摩学习；利用少先队阵地发掘和培养学生干部，并不断表彰其中的优秀代表；利用qq群、定期会议加强家校沟通，通过评选优秀家长等活动，引导家庭教育整体素质的提高。

4、开展生命教育。学校开设一学期一次的安全周教育，通过交通安全，防暴避险，心理健康教育、青春期教育课、用电用火等系列内容的学习和实践，努力让学生在小学六年内接受比较初步且广泛的自救互护知识，培养珍爱生命的必要意识和能力。本学年重点开展儿童常见疾病的预防教育和食品安全教育。

5、拓宽德育空间。不断拓宽家校联系方式，尝试开展创建学习型家庭、开展母亲素养工程的研究，让学校与家长同步、让素质教育走进每一个学生家庭。加强家校联系，通过家委会，家长学校，教学开放日和家校亲子活动，鼓励家庭教育力量对学生成长的正面引导，同时把学校活动开放化，积极发掘社会和家庭的教育资源，整合校外德育力量的正能量，从面不断优化社会、学校、家庭的三结合育人环境，以形成学校、家庭、社会的教育合力。

6、创新德育手段。要求全体教师充分认识到网络在学校德育工作的重要地位和作用，通过各种培训，要让教师能熟练或比较熟练地使用网络，驾驭网络，从而使网上的德育工作更加生动形象，更加具有吸引力、感染力和辐射力。探索在校园网和个人空间建立德育博客网站，通过网上德育成果展示，既增强正面教育的作用，又有力地向社会宣传学校品牌，产生良好的社会声誉。

7、德育研究再上层次。积极形成以科研带动德育的有效机制。要求全体教师加强德育理论的学习与研究，会撰写有关的教育案例、随笔及有关教育管理文章，善于总结经验教训。要求全体教师积极开展课题研究实践活动，探索新时期班级工作的新思路、新理念，形成一套富有时代气息的现代班级管理模式。同时不断丰富巩固班主任论坛等研究阵地，创设条件外引先进经验，丰富奖励措施，使学校德育研究工作不断深入前进。