苦趣初三作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的苦趣初三作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
苦趣初三作文1午后的阳光透过葡萄架丝丝点点慵懒的洒在庭院里一张老式八仙桌上，斑驳的摇椅，乌亮紫砂壶，几个小杯，又是爷爷的品茗时间。
我微笑着向爷爷走过去，白衫白发的老人矍铄的坐在阳光里向我招手，我拿起紫砂壶，向小杯子里砌了点茶，透过茶汤深深的绿，仿佛看见一片片茶叶在水中翩跹起舞;仿佛看见一片片茶叶在生命最为华美的时候，离开了母亲，辗转成茶就是为了遇见水。瞬间释放生命之美，相知之美。
怀着对这绿色美好的憧憬，我端起杯来，一饮而尽，口中舌上竟如黄连之苦。
“怎样，新买的茶还不错吧！”爷爷若有所思地问我，“苦！”我脱口而出。爷爷抬起头笑着看着我，“茶是要品的，要一小口一小口的喝，要把茶当成朋友，茶亦会视你为友的”。
我皱起眉头，学着爷爷的样子喝了一小口，那茶依旧那么苦，心里犹如打翻了五味陈瓶，想问爷爷，但话到嘴边时苦的味道渐渐消失，一股甘甜居然在舌尖徘徊。那甘甜伴随着茶的苦、味的甜，韵的美与先前的味道截然不同，感觉比原来喝过的英式红茶，丝袜奶茶的味道还要甜美，没有腻甜，有的是中国茶独特的韵味。闭上眼睛，似来到世外桃源，鸟语花香、山泉叮咚……
“怎样，苦丁茶的味道还不错吧！”爷爷的声音把我带回了现实里，原来这是苦丁茶，我静静地沉思，又细细的品尝，品尝苦味，却发现这茶更甜了。
茶的滋味，大抵在其或苦或甜，或浓或淡色味交织之中，品出一种淡定的人生，一种不可释怀的人生，一种笑看风轻云淡的人生。 总是在不经意的时候，回眸远眺，看着一路走来时的脚步，有苦，有甜，有笑，有泪。
学会品苦的人，才亦是会享趣的人。人生是有苦的磨难，才有趣的收获。丝丝点点之苦，能引起淡淡之趣。生活也许就是这样，你把所有的苦照单全收，好好的回味，却会转化成一种清甜，慢慢地品味，慢慢的收获，慢慢的思考，慢慢的成长。
苦趣初三作文2在困苦的逆境中能把握方向不屈奋斗，常常可以感受得到内心奋斗的喜悦，这种喜悦才是人生的真正乐趣；反之如果在得意时骄纵狂妄，往往会种下日后祸患的根苗，导致痛苦的悲剧。
还记得以前中考时，住宿的同学统统都回家去了。为什么呢？因为家里有空调，有手机，有电脑，许许多多……我还笑他们回去不是复习的，而是去享受的吧。不过，转念一想，这也不能怪他们，在现代优越的条件下，物质横流，像宋濂那样“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”这种“苦中作乐”这种精神有些难得了。
古时，忧国的愁苦，赴死的壮烈，可知道其中的乐在哪里？许多人都熟知的宋朝杰出英雄文天祥，在家乡起兵抗元，却不料一番艰苦抗争后，还是不敌，兵败被俘。受俘期间，元世祖忽必烈以高官厚禄劝降，文天祥宁死不屈，从容赴义，写下名垂青史的“人生自古谁无死？留取丹心照汗青！”这样的铮铮诗篇。且不知在“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”苦中，在狱中，可曾有保住一颗赤子之心的乐？这，也是一种苦中有乐吧。
现时，贫穷的困苦，都未曾阻止他追求真理的脚步。著名数学家华罗庚，在他初中毕业时，由于生活费用昂贵，被迫中途辍学，回到金坛帮助父亲料理杂货铺。在单调的站柜台生活中，他开始自学数学。那时罗庚站在柜台前，顾客来了就帮助父亲做生意，打算盘、记账，顾客一走就又埋头看书演算起数学题来。有时入了迷，竟忘了接待顾客，甚至把算题结果当做顾客应付的货款，使顾客吓一跳。因为经常发生类似的莫名其妙的事情，他的父亲要把他的书烧了，他不要，抱着书死死不放，这种执著与对数学的痴迷即使是他后来成名后仍然存在，无论困苦还是富贵，他是一个实实在在的“苦中有乐”的高大形象。
乐中也有苦，“生于忧患，死于安乐”。秦始皇统一全国，修筑长城，功绩累累，就以为这样可以“一劳永逸”，没想到毁在了秦二世手中。唐玄宗早年勤俭节约，重用人才，励精求治，开创了“开元盛世”，却逐渐安逸，贪图享乐，最终功亏一篑，安史之乱的发生，使他失败的原因看似是他人起乱作祟，实则毁在了自己的手里。
苦心中，常得悦心之趣；得意时，便生失意之悲。这才是“苦中有乐，乐中有苦”的精髓，需我们后代们牢牢记住的。
苦趣初三作文3“愿君多采撷，此物最相思。”点着黄昏灯光的窗口，又飘出朗朗诗声。
六月初夏，正是学业繁忙的日子，班主任却偏偏推荐我去参加学校的诗词大赛。我一向不喜背诗，诗词储备也不大。拿着通知单向家里走去，夏天的风像棉花糖似的，黏糊糊的，一路上直往身上裹。到了家，妈妈知道了这个消息，很是兴奋，我知道她一向喜爱诗词，便答应让她帮我训练。
月光从窗外漏进来，倾斜着铺上一地白地毯。这样的夜晚，妈妈常喜欢捧一本诗词，倚坐窗边。这次，我便坐在她身旁。开始时，这样的日子很难熬的，我总是东看看西瞧瞧安静不下来，就是不往书上瞅。不仅如此，每晚的读诗更是占据了我几乎全部的娱乐时间，那时的日子，别提有多苦了。
后来的一天，我又同往常一样坐在妈妈身边，这天的妈妈着一袭墨绿色的长裙，戴一副银边眼镜，长发瀑布般倾泻下来，垂在书页间。这样的妈妈，让我感到熟悉又有些陌生，犹若从那些诗句诞生的年代而来的神妃仙子。静下心来，才觉得妈妈口中的诗句是那么美，每一首诗都有着自己独特的韵律，妈妈的语调也随着诗词的变化而改变，讲述着一个个悲欢离合的故事。妈妈正读到“疑是地上霜”，这是我很小就会背的诗了，可我一转头，正巧看到铺在窗台上的清冷月光，可不是同阳春二月的薄霜一样！那时才明白妈妈说的，诗中写的，是生活。妈妈读诗的声音像是给银白色的月光中加了一勺糖浆，散在古诗书上时都充满柔情。那时第一次觉得，每晚的背诗也不那么苦了。
比赛将至，大多同学都在家中加倍地背记，只有妈妈神秘地带我来到公园里。她指着一棵挂满红果的树对我说：“看，这就是寄相思的红豆。”《相思》是我们最喜欢的诗，可这红豆，我却是头一回见到。一颗颗红豆亮晶晶的，像一树小风铃，风一吹摇摆的红豆似在呢喃细语。用这样的红豆“寄相思”定是浪漫而美好的吧。这一天，我还见到了绿如蓝的水，蘸水开的花，惊山鸟的月……原来，生活中处处有诗，诗词是这样的充满乐趣。
站在舞台上，我的脑海中不再像以前那样只有毫无生气的文字，每一首诗都被精心绘上了插图。
苦的背后，总是藏着不一样的趣味。
苦趣初三作文4苦趣让我联想到苦中作乐，大约说的也就是这个意思了吧。这是一种乐观积极的精神，值得赞赏，毕竟有好多东西本身压根就不会按着我们的臆想来，很多东西当自己亲身经历后会发现，简直枯燥的要命，难道就要认命吗？当然我们是可以调整自己的心态使自己不觉得苦的，这就让我联想到一年寒假在一 ……此处隐藏1156个字……全在于你是否能找到这苦趣。
老师手握粉笔，在黑板上奋笔疾书。这白花花的大字，像是一个个噩耗，看得我们目瞪口呆。“天呐，XX老师竟然布置那么多作业，今晚又要熬夜喔。”这一声，像似点燃炸弹导火线一样。瞬间全班轰动，哀声载道。这种场景，在初三毕业班里，一天一次，习以为常。
夜里，我拿出XX老师的抄书作业，开始抄写。整个房间只剩下微弱的呼吸声和写字的沙沙声，虽然这个作业写了并没有什么用，但是越写，心就越平静，仿佛一切烦心事都离我而去。所以我总是会先写这种作业，即使写完还是什么都记不住，可这会使我整个人静下心来，静下之后便什么作业都不想写了。
风扇转动的声音，伴随下笔的声音回荡整个教室，这时好似整个教室独有我一个考试。汗珠亲吻额头，我的心，手，眼全落在了这道题上。看了许久，笔在空中也停了很久，突然灵光一现，我立刻低下头，握起笔，往这张白纸上灌输我的想法。越写越兴奋，最后在落笔的一刻，我才松一口气。但身上的兴奋感使我久久不能平复。就像一个便秘的人，突然茅塞顿开，之后舒服到久久不能平复一样。之后一种满满的自豪感围绕着我，此时的我像一个捡到糖的孩子，恨不得告诉所有人，我算出这道题了！这就是考试中的乐趣。
人生就像一杯苦咖啡，甜不甜取决于你放多少糖。
苦趣初三作文7世间任何苦中，怎会没有趣？任何事中的苦，无需苦尽，便有趣所在。
那是多久以前了，母亲不知为何往家里买了苦瓜，我们家可没人吃苦瓜啊！还以为有什么客人呢！正当我疑惑之时，母亲若无其事地端上一盆清蒸苦瓜，直接朝我走笑并说道：“过来吧！吃饭了。”令我更惊奇的．，桌上只放着一盆苦瓜，“妈，没有饭吗？”母亲不理我，只管自己往嘴里塞了两三片，却又喊着“哎呀，这么苦！”苦为什么还吃？正想着呢，母亲却又端上一盆肉丸，那可是我最爱的呀。连忙夹起一个丢进嘴里，咦这肉是不是坏了？见我一脸疑惑，母亲吃了一个：“啊，这味儿真是太鲜了。”再冲我撇撇嘴：“赶紧吃苦瓜吧！”一个眼神，我便领会了。
脑海中的画面一转，转到了一年前的那一幕，那时我们在上心理课。那么轻松的`一节课心理老师当然也与我们聊天。可是，这样的欢笑声中竟然引起了班主任的强烈警告。可当班主任走后，心理老师似乎不买账，再次挑起话题聊天逗得我们哈哈大笑，完了这下可是真完了。班主任怒气冲冲地走到我们班，指着我们大喊道：“让你们做作业不做，那好，全部操场上跑５圈去。”这下倒好，我们是被动的，却被罚跑，心理老师呢？笑着说：“我看这样很好。”然后，整个操场都懒懒散散地布满了我们班的人。虽然是累吧，但不知为何，跑完后，全班却都在笑。可能，这就是苦中的趣吧！
脑海中的画面再一转，便转回了现在。想着我现在的辛苦，在苦中，却能感受到知识进步的趣；尝到得到称赞，表扬的趣，体会到在各方面都能达到高水平的趣。一下子便可忘却那点苦，这样看来，这点苦算什么呢？
尝过苦，才能明白平淡也是甜的，平凡也是美的，朴素也是鲜的。尝过苦，才会体会到苦中带的趣。
这才明白，原来所有的苦，都是有内涵的。尝到了表面的苦，却还有内在的趣所在。
苦趣初三作文8当今世界，竞争激烈，快节奏的生活包围着人们，让人无暇喘气——有时人们也会迷茫——生活如此苦累，人生如此苦短，活着的趣味到底是什么？
那么就看看家徒四壁的五柳先生陶渊明吧！他“环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空”，苦也不苦？外人看来当然苦。可陶老先生却安贫乐道，“不慕荣利”，“晏如也”，“常著文章自娱，颇示其志”，还时不时把酒于东篱“采菊东篱下，悠然见南山”……可见在陶渊明的心目中，生活虽苦，但却可以饮酒著诗，自得其乐。他从困苦中找到了自己的趣味，这难道不是一种苦中作乐的豪放乐观？可假若你让他“为五斗米折腰”，即使享受着高位厚禄，我想也毫无趣味可言吧！恐怕我们的五柳先生早就抑郁而终了。
“贤哉，回也！”身为孔子最得意的弟子，颜回不能不说是一位贤士。他“一箪食，一瓢饮，在陋巷”，难道能说不贫，不苦？换作是别人，根本不能忍受这样的困苦，但颜回不仅可以忍受，还能以博览群书为乐，找到生活的乐趣，最终成为一代贤士。也难怪孔子都连连赞叹“贤哉，回也”了。
明初诗文三大家之一的宋濂，也可以说是一代贤人。从他给晚辈的《送东阳马生序》中，便可看出他求学问师之苦。可他却说“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”，认为学习生活乐趣无穷。说明他在“无鲜肥滋味之享”“余则蕴袍敝衣处其间”的贫寒生活中，也找到了生活的乐趣。最终，宋濂成为了著名的学士，也成为了苦中作乐的典范。
戊戌变法领导者之一、近代著名学者梁启超先生在《苦与乐》中曾说：“苦与乐不在客观的事，而全在主观的心。”是啊，人生苦短，只有在生活中寻找出奋斗的乐趣，人生才有意义。更何况，我们的生活比起五柳先生、颜回和宋濂他们，已经幸福得多，我们是不是更应当去反思自己的生活态度呢？
生活中暂时的苦难不是苦，只要你保持乐观积极的生活态度，肯定会寻出生活中的乐趣，让我们在苦与趣中不断成长。
苦趣初三作文9当鲜血从琴弦中渗出的时候，我的眼眶不争气的湿了。
一直都渴望像梦中的文雅，无论开心或悲伤，只要一有感触，便可静静地坐下来，轻轻搭起吉他，摊开乐谱，随指尖的掠动拨出一声声心弦的颤动。像每个吉他手那样，能欢快的自弹自唱。吉他，对我来说，是美好，是享受，是渴望。
终于在这个暑假，我的背后多了这样一位伴侣。
起初的我是何其兴奋！每天都恨不得挤出所有的时间，一心奉献给吉他，恨不得一步登天，掌握所有的知识。有时仅仅学会一首简单的《小星星》，都要激动好一阵子，仿佛看到未来的我，拿着吉他大放异彩的模样！
每天着魔似的练习，我乐此不疲。本轻易认为自己已成为梦想的吉他手，可现实又给了我重重一击。
那天上课，进步飞快的我进入和弦的学习阶段。看到自己又向前大迈一步，不禁有些沾沾自喜，甚至立下宏愿，要将它一天拿下。老师先给我示范了一遍，看着只是简易的按弦和少量的拨弦，我按耐不住，跃跃欲试。当我学着老师的样子，准备拨弦时，我感受到我怦怦的心跳，我多么渴望拨开弦后的一声脆响！
我慢慢将手搭在弦上，屏气一拨，还击我的却是一阵沉重的低鸣。我有些不甘心，调好位置又一使劲，可仍是一阵闷响！我有些诧异我的吉他是怎么了？想起开始时的雄心壮志，我感受到一股涌上的烫红。
于是从那天起，我变得像一个吉他疯子，每天将自己的手指死死按在琴板上，就算被刻上一道道红印，也紧咬着牙。我不敢相信一路顺风顺水却在小小的和弦下栽了跟头！想到这里，我更加重了按弦的力度，突然间，只感到“呯”的一下，磨出的水泡破了，会指红的像生了火。强烈的疼痛感让我好些日子远离了吉他。
在这段少了乐音的日子里，我的耳畔多了些空虚，仿佛一个朋友离我而去。想想自己的初衷，想想我的期待，想想我的未来的模样，是时候放弃么？
望着手上包扎的伤口，我坚决撕开了它，重振旗鼓抱起吉他，直到那久违的清脆从指尖荡漾的那一刻。那一刻是指尖开花的美好，是心灵坚强的绽放！
