【精华】初中生作文集合8篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的初中生作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初中生作文 篇1
咦？这是什么，方方正正的，也许他们是一位位屹立不倒的士兵在站立着，也许他们是一群活泼可爱的孩子在嬉戏玩耍着。但我觉得他们更像一个个古灵精怪的小精灵在跳着优美的舞蹈！“不对！不对！不对！咦，这是哪儿发出的反抗声？”噢，原来是这些可爱的小精灵们在说话呀。他们个个都红着脸，撅了撅小嘴，气冲冲地说：“讨厌了！人家是众所皆知，大名鼎鼎的小精灵——汉字！”
那汉字是什么呢？我们摇了摇头，慢吞吞的说：“小精灵，你能给我们介绍一些关于汉字的知识吗？”好呀！那我就给你们细细说来。
你可别小看汉字，他可是个大人物呢！汉字他不仅姿态是优美的，而且他还富有风韵，让人赞叹不已，佩服不得。“等一下，你说了汉字这么多的好处，可你也不举几个例子让我们心服口服。别急嘛，我这就给你讲，你可要听好了！”那我们就先从“太阳”一词入手！“太阳”这个词不仅从表面上看让你感触到无限的热与力，而且他是带有温暖，也是带有希望的，同样是也是美好的。接下来介绍的是太阳小弟的兄台“月亮”小哥。这月亮带给人的情绪就大有不同了，如果太阳是刚硬的，那月亮就是柔情的。为什么这样说呢？因为“月亮”他是独特的，他是闪着清丽的光辉，给人的感觉就截然不同，好似柔情似水。古人说：“百星不如一月，”在这个词中就能体会出来！
汉字不仅有那独特的形状与风韵，而且有时他的意思也是百思不得其解。就例如幽深一词，仔细观察字形，你肯定认为他的意思是深而幽静或引申为遥远、久远。那你就被汉字骗的团团转了，其实有些汉字它本身的意思有好几种呢！就拿“幽深”来说，他呀，就用障眼法，迷惑了你的想法，认为只有1到2种说法，实际上还有3到5种说法，例如他还指幽僻之处、隐士……
好了！今天的课到此结束，虽然我们知道了汉字的许多知识，但以后还需要继续积极努力的去学习汉字文化，加强对汉字的了解与认知！同学们，我们下节课见哦！
初中生作文 篇2
俗话说：“有志者，事竟成。”的确，无论我们做什么事，只要有信心有志气，就一定会成功。
周末，天气晴朗，柔和的阳光照在大地上，空气中还有属于早晨的清新气息，我和爸爸迈上了登山的道路。
沿着阶梯往上走，一路上满是郁郁葱葱的树木，鸟儿在欢快地歌唱。我兴致勃勃，走得飞快。一步踏两三层阶梯，满怀向往地想立刻飞到山顶，感受一下那“会当凌绝顶，一览众山小”的神奇感觉。回头看了一眼爸爸，他竟然还在悠哉游哉地慢慢走着。看到爸爸那闲适的样子，我不由心急地喊：“爸爸，走快点！”爸爸听了，只是笑了笑，并没有加快步伐。我无可奈何，只好自己先往上走了。
过二十多分钟，我衣服全都被汗水湿透了。看着眼前一眼望不到尽头的阶梯，我的腿不由一阵发软，好想回家吹冷气啊！当初的豪情壮志一落千丈，剩下的只有淡淡的后悔，为什么要来登山？这时，我看见爸爸走了上来。还是一副清爽的样子，好像一点也不累。我正纳闷着，爸爸似乎看出了我的困惑，呵呵一笑，说：“傻丫头，累了吧？是不是想回头了？”被爸爸看穿心思，我不好意思地点点头。爸爸指着前面数不清的阶梯，对我说：“看看，你不知道前面还剩多远的路程，但只要你有信心，一步一个脚印。无论用多少时间，遇到多少困难，最终有一刻你会登上高峰。”停了停，爸爸又开玩笑地说道：“人家二万五千里长征路上，多少困难险阻都挺过来了，我们登这一座小山，怎能不到达顶峰？”说罢，便往前走去了。我听了爸爸的话，不由一阵惭愧。是啊，不过是一座小山。怎能放弃！
我跟着爸爸一步一步地登上了山顶，站在一块石头上向远处望去，一座座山头矗立在远方，远处的楼房显得细致矮小，天空的云好像离得更近了些。我此刻的感觉不仅是“会当凌绝顶，一览众山小”，而且还有“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”的感觉。
原来，无论我们遇到什么事，只要有信心，怀着不怕困难、迎难而上的信念，我们终有一天会成功。经过这次登山。不仅看到了山上雄奇的景象，还给我人生上了重要的一课。以后，遇到困难时，我绝不轻言放弃，我坚信：有坚持，就有胜利。
初中生作文 篇3
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”在我的经历中就可以体现出来，一起欣赏我与书的故事吧！
在我还没有上幼儿园，只会咿咿呀呀在学习说话的时候，我就开始听故事了。但我那时听的故事还相当幼稚。《小红帽》、《大灰狼与小白兔》、《东郭先生与狼》……这些故事大都是妈妈或者外婆讲给我
听的。据妈妈说，当妈妈在讲,《小红帽》的时候，每当讲到‘外婆被大灰狼吃掉’的时候我就会哇哇大哭起来，要去找外婆。害的妈妈只得让外公外婆下来。每天夜晚，只有外婆在我身边，我才不会哭。
当我上幼儿园的时候，这时已经会写一些非常简单的字了。不过，由于在幼儿园看的书还是少的可怜。虽然会写字，但还是很难认得书上的全部字。到中班的时候，我终于可以把书上所有的字都认得并且会读会写了。到了大班，基本上所有的字都可以写可以读了。
上小学一年级的时候，第一次见到书上的拼音，很是吃惊。妈妈对我语重心长地教导了一番：“宝贝，你已经长大了，应该多读点书，这样才不会知识贫乏。要不，光凭幼儿园那种水平，在小学里考不了高分的。最可靠的，还是要多读点书！”于是，我养成了一个爱好阅读的好习惯。
上四年级的时候，我已经把家里的书基本读了一遍。妈妈看着我
那种‘囫囵吞枣’的行为非常担心：“：宝贝，以后看书要又快又仔细。不要只看书的情节，还要思考。看完以后还要把好的词语和语句抄下来，这样才能达到看书的效果！”从今以后，我看书的理解力大大提高了。
莎士比亚说：“书是全人类的营养品。”是啊！我正是在汲取‘书’的营养中不断成长不断进步的。
初中生作文 篇4
秋姑娘来探访田野姐姐，跟着聊了起来。这个时候秋姑娘帮四周的果树邻居带来了水果，啊！又甜又饱满的水果高高的挂在树上，人们露出了甜美的笑容。还送给田野姐姐一件漂亮的衣服，给她梳头发。
嗯？什么声音？哦，原来是大雁妹妹啊！秋姑娘温柔地说：“嘿，大雁妹妹休息休息吧。”“不了，我还要赶路呢！”大雁回答道。接着榕树阿姨在换衣服时，让小树叶离她而去，小树叶们找到风哥哥，“风哥哥，风哥哥把我们带到小溪表姐那吧！”小树叶哀求地说。“不行，这样你们会没有生命的。”风哥哥说。可是小树叶还是坚持着，风哥哥看着小树叶那渴望的眼神决定帮帮它们。风哥哥带着小树叶们到小溪表姐那了，“小溪表姐你可不可以收留我们？”小树叶乞求着。“好吧。”小溪表姐亲切地说。
秋姑娘看到了，就送小树叶们一个礼物：一阵小雨，这场小雨很特别。伴随着风哥哥，小雨滴在天空中飞，滴滴答答，滋润这大地，这场清凉的雨拂去了夏日的炎热，啊！真凉爽啊！小树叶们看到了，都笑了起来。
秋姑娘无私的把甜美又饱满的果实奉献给人们，把清凉的雨送给小树叶，帮榕树阿姨换衣服，给田野姐姐买新衣服，所以人人都喜欢无私的秋姑娘。
“啊！为什么人都不见了？”秋姑娘吃惊地问道。青蛙弟弟手舞足蹈地比划“王子和公主结婚了！”“哦，原来是这样啊，我应该去祝福他们。”秋姑娘喜悦的回答。秋姑娘来到教堂，为了祝福这一对新人洒下了春姑娘送她的花，让风哥哥吹出凉爽的风。那对新人与在场的人顿时欣喜若狂，觉得能得到秋姑娘的祝福真好啊！
不久，冬妈妈（这个称呼是因为春，夏，秋是他的女儿）过去了，春姑娘来了，可是人们不欢迎她。这时，秋姑娘来了，对人们说：“我不是万能的，果实是你们劳动的成果啊，姐姐她也无私的奉献了自己辛辛苦苦种的花啊！王子的婚礼的花是姐姐的啊！”王子当上了国王，郑重的对人们说：“不管春姑娘和秋姑娘都好，她们都对我们真正的好啊！”说完，人们欢呼起来。
此后，人们快乐的一起生活了，当然，我们的秋姑娘也和姐妹父（父亲是太阳）母快快乐乐的过日子。
初中生作文 篇5
他的多情造就了他的豪放；他的豪放造就了他的豁达；他的豁达造就了他风雨无阻，“风雨任平生”的一生。他就是唐宋八大家之一的苏东坡。
苏轼一生风雨，一生坎坷，然而，无论他走到哪里，他的名字就响彻在那里的上空，响彻在那里人们的心坎上。他的“一蓑风雨任平生”道尽了千古的真理，让人们懂得用开朗、宽容、豁达的心胸，去面对身边的人与事；让人们知道用感激、豁达的心境去对待自己的人生。
滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。苏轼站在曾经三国人物竞风流的赤壁面前，像一个关西大汉，手持铁板，大声高呼“大江东去浪淘尽，千古风流人物”、“惊涛拍岸，卷起千堆雪”、“江山如画，一时多少豪杰”、“人生如梦，一尊还酹江月”……这是他经历风雨后的坦然，这是他真情的告白。他知道在有生之年要用美酒来面对如画的江山，如梦的人生。
古人说：“上有天堂，下有苏杭。”美丽的西湖承载了多少中国文人的梦，苏轼虽被贬至此，但他没有悲天怨地，因为他懂得“为官一任，造福一方”的道理。于是，一道苏堤便横卧西湖。他要让西湖储藏的心灵，淹没去他所有的痛苦，所有的忧伤。
“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。”这是他被贬至天涯海角的海南所作的诗。他用荔枝的甜美洗去了官场的污垢。他宁愿一辈子做一个普通的岭南人，每天尝尽甜美的荔枝。你瞧！这是一个何等豁达的心境，仕途的坎坷，生活的艰辛都无法阻挡他心灵的前行。他要让他的一生过得甜美、豁然。
《水调歌头·明月几时有》一词道尽了诗人在异地思乡的心境。“不知天上宫阙，今昔是何年……”然而他也没有因此悲伤叹息，对生活失去勇气，失去信心。他让天上的明月传达自己对远在千里之外的家人的思念。一句“但愿人长久，千里共婵娟”不仅让他风雨的一生得到升华，而且抚慰了多少天下人思乡的心情。这个时候，他把其豁达的心交给了饱怀思念之情的人们。他要告诉他们──生活的风雨摧不倒我们。
风雨的一生，豁达的一生，美丽的一生，多情的一生。
苏轼，虽然你离开了这世界千百余年，但是你的诗，是永恒的经典；你的思想，是永恒的光辉；你的人格，是永恒的伟大！品读你的诗词，感受你的魅力，无时无刻荡涤着我的心灵，使我的思想得到升华。
我愿做你千年后的知音。
初中生作文 篇6
国庆节，我和爸爸去动物园逛猴山。那里到处都是一张张孩子们的笑脸。一看到活蹦乱跳的猴子。我兴奋的脸都红了！
猴子`猴孙们都特别可爱，一个个穿“皮大衣”瞪着圆溜溜的大眼睛，左顾右盼，不知在打什么鬼主意。一个小猴子用长尾巴勾住树枝，一个劲地荡秋千，荡呀，荡呀，荡得真高。正得意时，“咕咚”一声小猴摔下来了。它不好意思地向周围看了看。捂着摔痛的屁股向我走来。毫不客气地把我手中的可乐夺了过去，正当它得意忘形准备享受时，冷不防被一只大猴子抢去了。小猴生气了，说时迟，那时快，只见它纵身一跃，爪子伸了过去。大猴也不是省油的灯，边跑边喝，饮料洒了一地。小猴更急了，两只猴打成一团，连尾巴都搅在一起了。
战争饮料瓶摔在地上而宣告结束。大猴见无利可图，就悻悻地离开了。小猴不甘心地捡起瓶，仰头倒了倒，确信没有了，它居然把空瓶朝我一扔，好像在说：“哥们，再来一瓶。我笑了，下次再来猴山，我一定多带些饮料，好让猴子们喝个够。
初中生作文 篇7
小时候常跟老师唱一首歌：“如果幸福，你就拍拍手。”然后每个小朋友都快乐地拍自己的小手。在我幼小的心灵中，幸福就是这样极其简单的事。
做了一件好事，听到老师的表扬，我感到幸福。妈妈卖给我一件新衣服，我感觉幸福。
其实幸福只是一种感觉，没有标准的绝对值。只要你细细地去体会，幸福回从各种形式出现在你的面前，可以听得见，看得见，摸得着。当你觉得天空是那么宽容一切，白云是那么和蔼好亲近，青草的味道是那么甜美，泥土的.气息是那么的芳香，那么，幸福就在你身边，可能，你已经感受到了它
当落日的余晖柔柔和和的洒落了一路，鸟儿们都飞会巢里，走在路上的你会不会感觉到回家是一件幸福温暖的事呢？
家中有最爱自己的父母亲。在茫茫人海中，却只有家人最最牵挂自己，每天都做好了香喷喷的饭菜静静等你回来。如果你了解这一切，那么，你不但是一个幸福的人，更是一个懂得体会幸福的人。幸福只是一种感觉，没有标准的绝对值。只要你细细地去体会，幸福回从各种形式出现在你的面前，可以听得见，看得见，摸得着。当你觉得天空是那么宽容一切，白云是那么和蔼好亲近，青草的味道是那么甜美，泥土的气息是那么的芳香，那么，幸福就在你身边，可能，你已经感受到了它。
人说：“鸟儿愿为一朵云，云儿都愿为一只鸟。”我感到无论是做云或者是做鸟都挺好，因为幸福没有固定的模式，所以你无需为了适应别人的感受，更不必为了得到别人的喝彩而故意缩小了幸福的范围。幸福其实有很多种，但幸福首先就在你自己的心中，幸福是我们人生的动力。朋友，让我们大家都来拍拍手吧！
初中生作文 篇8
往事如烟，流年似水，我早已跨上了脱缰的时间野马。在它间歇之际，我坐在青青绿草上，慢慢的，轻轻的，推开了心底深处的那一扇门。
有人曾说过：“瞬间与永恒处于两个极端。”可我的观点却与他大相庭径。我认为，烟花的灿烂只在一瞬间，流星的璀璨也是瞬间即逝。它们的美都是短暂的，短的只在眨眼之间，但在所有人的心目中，它们的美是永恒的。因为，只有这种让人难以抓住的美，才能让人难以忘怀。
瞬间，只要能拨动世人的心弦，它就会化为永恒。于是，便没有永恒的事物，只有永恒的美。这，便是思考的力量。
我始终在思考。
妈妈曾对我说：“你知道人为什么不能走进同一条河流吗？”我轻轻回答：“河那么大，足以容纳几万人，几亿人了。”妈妈却是微微笑了笑，摇摇头，说：“不，不。”思考，便在这时，植入我心。
当我长大了一些的时候，发现河流不像江海一样宽广浩大，便认为，河流只容得下几千人，几万人。妈妈却依然微微笑着，摇着头说，不，不。
一次次的回答，换来妈妈一次次的摇头，一次次的微笑，一次次说不的机会。我的兴趣高涨，已被妈妈激起。
我开始探索，开始摒弃，渴望在茫茫的大海深处，找到并撷取那颗最大，最亮，最圆的珍珠。
这一切，使我感到快乐，在这知识的海洋里，我任意遨游，从而使我，体会到了从未有过的快感。
我在古老的藏书中寻找着答案，用思考的力量看到了云雾中的那一缕阳光。
顿时，云雾散去，我突然间明白，妈妈所指的河流乃是人生之路，如果重走前人所过之处，虽会相安无事可那却没有挑战，没有困境，没有成功。骨子里相传的勇敢，坚毅与激情则会逐日消散。而没有骨子里的那一种精神，虽算得上是人躯，可灵魂的空旷与虚无将他变得如同鬼灵一般。
霎那间，成功的喜悦充满心头，骨子中世代相传的激情在此刻彰显，心灵上的满足，灵魂上的满足，让我无比欢欣愉快。
妈妈这一次不再摇头，不再说不，抱着我，轻轻在我耳边说：“孩子，你成功了，也长大了。这是人生之道。，你在思考中得到快乐，得到知识，得到力量。”
没错，我的世界会因思考在雨后多一条夺目的彩虹，我的人生因思考也注定会有满目的苍翠。
我，在思考中，得到快乐。
