精选初中的我作文集合6篇
无论是在学校还是在社会中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的初中的我作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初中的我作文 篇1
你是初春凛冽的寒风，让我们不知所措；你是半路杀出的“程咬金”，挡住了我们前进的道路；你更是山那边又一陡峭的高山，铁青着脸否认了我们的理想……你，令所有人厌恶！啊，你的存在究竟有何意义？
为了你，我们夜以继日地准备着……
山一般高的书本，海一般阔的试卷，其中密密的文字交织成我们紧张的情绪。语文诗歌，数学概念，英语单词，历史，地理，生物，政治……都必须掌握。教室里此起彼伏的读书声，背诵声，在我们心中回旋，茫茫书海，何时是岸？
看着你，我们绞尽脑汁。
面对各种各样的试卷，我的手直冒冷汗，双脚不停的颤抖，全身紧绷着：怎么办！怎么办！这道题又不会做了！快想，快想呀！
因为你，我们失望无比。
无奈地站在父母面前，低着头，边哭边检讨自己的试卷，令我恨透了你！
可是你的存在，让我期待下一次你的到来，因为我相信——下一次我一定会战胜你！
因为你是镜子，照出了真实的我。
试卷上红红的分数让我刻骨铭心，时时刻刻警示着我不要重蹈覆辙。面对一个个七零八落的叉，分析后才发现：原来我还有如此多的不足啊！
因为你是衡量秤，称出了我与同学之间的不足。
看着同学整整比我多20分的试卷，我不假思索，虚心地向他们请教学习方法。
因为你也检验着我们的品质。
红红的分数是真是假，我们的内心又是否诚实。《中庸》曾写道：“诚者，天之道也，诚之者，人之道。”当自己有不会做的题时，并没有偷看他人的答案，面对再低的分数，我们也能昂首挺胸，因为我们拥有了最真实的宝贝————诚实。
因为你——考试，更是一个发动机，让现在的我斗志昂扬，来吧！让我完美的击败你！让你的存在“更有意义”。作者：赵沛佳
初中的我作文 篇2
中秋佳节，圆月当空，那碗汤总能勾起我的回忆……
“我要吃月饼嘛”我含着泪，嘟着嘴拽着外婆的衣角闹着。外婆放下手头儿的活儿，抹掉我脸上的泪慈祥的对我说：“孩子别哭了，等姥姥给你做月亮汤好不好？”“月亮汤！”我的眼前一亮，仿佛看到了香甜可口的月亮汤等着我去品尝呢！于是我安静了下来，天真地问：“是真的吗？真的有月亮汤吗。”姥姥擦了擦额头上的汗水，慈祥的说：“傻孩子，姥姥怎么会骗你呢，你转过身来闭上眼睛，闭上眼睛，等着喝汤吧”。
我乖乖的转过身去，闭上眼睛问道：“姥姥为什么要把眼睛闭上啊？”外婆说：“很害羞，你若看见她呀！，定是将你吓跑了”我见外婆那么的本正经，就马上闭上了眼睛。
夜，静悄悄的，天上的繁星捉起了迷藏，柔和的月光映进了姥姥家的小院，一阵锅碗瓢盆的声音打破了夜的静，我欣喜地想着：“太好了定是那月亮姑娘给我做月亮汤了吧。”想着，不知不觉竟流出了口水。
“快来喝吧！月亮汤做完了。”随着姥姥的说话声，我迫不及待的睁开双眼。呈现在我眼前的是：一个圆滚滚的月亮静静地躺在碗里，像是个熟睡的孩子。
“咕咕咚咕咚”还没尝出味道，一碗的月亮汤便被我一饮而尽。我用袖子抹了抹嘴，嚷着还要一碗。姥姥抚摸着我的'头笑着说：“孩子啊这月亮汤只能喝一碗，月亮在你身体里啊，把你照得亮堂堂的，让你做一个正直的人呢！”我似懂非懂的点了点头。
月亮汤啊，月亮汤，今天我终于读懂了，每当我望着天上的月亮，都会让我难忘外婆那凝聚着爱与期盼的月亮汤。
初中的我作文 篇3
到我家，你一定会闻到一股淡淡的书香味，告诉你，我可是一个不折不扣的小书迷。
在我正牙牙学语时，就缠着母亲给我讲一些故事，每次听故事时，我总会睁大我那双好奇的眼睛，那些故事，即使是听过几十遍也不会感到厌倦。在我出入学堂时，拥有了一根拐杖我的最好朋友——拼音。自从我认识了拼音，阅读时更加方便，再也不需要母亲那么辛苦给我讲故事了。
我爱读书，什么中国四大名著，什么外国经典童话我都爱看。曾几何时，我为《白雪公主》中后母的狠毒而咬牙切齿；为《绿林侠客罗宾汉》中的罗宾的仗义而喝彩；为《假如给我三天光明》中的海伦﹒凯勒丰富、生动、真实而伟大的一生而感到惊叹；为《再见了，可鲁》中的可鲁而热泪盈眶。不知不觉，我一看见书，就像一个饥饿的人急需食物来填饱自己。
书伴随我成长，正如花儿和蜜蜂——谁也离不开谁；书伴随我成长，正如变幻无穷的四季——丰富多彩；书伴随我成长，正如老师和学生——教会我各种本领；书伴随我成长，正如……
书，不仅是我的好伙伴，还是我的好老师，它带给我许多，将永远伴随我成长
初中的我作文 篇4
一生中，我们会有很多宝贵的东西，或许我们总在某一时刻遗失，即使在遗失的同时获得些什么，却总觉得这样存在着不对等。就像我，我获得无奈，失去了诚信。
诚信是什么？诚信是筑造成功高楼的地基;诚信是茫茫大海中为你指明方向的灯塔;诚信是火车脚下的路轨。
有一个少年，他有许多毛病。他上课走神，下课就乱炸。就算钻进被窝里还在说着一些无聊的话。他抽烟，骂人，打架……终于，有一天，他的班主任找到了他。对他说出了他的种种恶习，并劝说他努力改掉。他很快便向老师做了保证。老师见他决心已下，便不再说什么。时间稍纵即逝，可是他并没有改，依然我行我素。直到有一天，老师又一次找到了他，用朋友般的口吻再次规劝了他。他又坚定的答应了，但仍没有履行自己的诺言。终于老师再一次找到了他，很严厉的说：“你怎么还没有改？”他无话可说，只是默默的低下了头。“这次你不必向我保证什么，你也已经没有权利向我保证任何事情了，因为你失去了人生最宝贵的东西。”然后在纸上工整的写下了两个字“诚信”。
其实，这个无知的少年就是我。听完老师的话，我似乎明白了什么，明白了什么该做什么不该做，明白了我失去了诚信。
在以后的日子里，我发誓努力的做好每一件事，做到“言出必行”。然而，失去诚信的阴影却似幽灵一般缠着我，令我消沉。这时，我无意间读到了泰戈尔的一句名言：“如果你因失去太阳而流泪，那你也将失去群星。”霎时，我明白了这样一个道理：失去太阳，可以欣赏群星，失去绿色得到的是丰收的金秋，失去了无忧的童稚，我们走进了成熟。
曾经，我将自己的诚信遗失，在无奈中我告诉自己，曾经已过，今天明天还在继续，我要找到全新的自己，重新拥有诚信。
初中的我作文 篇5
老师吩咐不用太早大概8点就可以出发来学校，竞赛8点30分才开始，可我依旧早早的来到学校，班里的两个女生比我先到，我是第二来到学校的。
这么早来学校，有人以为肯定在学习，的确。
对于象那早到的女生那样认真的人，一大早来到学校就捧起英语书，使劲的“啃”书。而我，一个懂的享受，爱自由，逍遥散漫的自由主义者，哪会把时间“浪费”在这种考试上，小学经常参加。清晨，由于竞赛是在星期天，学校静得很。
风，是那么凉爽，轻轻抚摸着我得脸蛋；雾，不大，迷迷蒙蒙，伴着风的节奏，翩翩飞舞；空气，是那么的清新；我，是那么的潇洒。一棵人字颠倒的树，挂着“禁止攀爬”的标牌，正合适。
我爬到树上，卧躺在树干上，很舒服。坐在树上，我在沉思：过去；现在；未来。
过去。我一直懒懒散散，荒废学业，盲目度日，虽然中间我也有过目标，有过理想。但是一切一切的美好，沉迷于与朋友们潇洒；沉迷于恋爱的滋润。我愧对父母，愧对老师，领导……我曾经得到父母为我请家教老师的情分及……；曾经受到老师的重视，把我视作值得培养的学生好好得教育我；曾经受过领导的重视，让我去参加每个学校仅三个学生的数学培养。曾经……但是我，枉费了他们一切对我的关怀，我失败了。英语竞赛，败；数学竞赛，败……之后在六年级与初中之间的转折点，我过了个令人懊悔在之海中的暑假，也象现在这样在沉思。上了初一，暑假的懊悔有成果了，我成绩优秀，英语和语文都NO.1。但是，局势发生了波浪般的转变：我的成绩时而高潮，时而低潮。还是如小学一样的散漫，我的心不在学习上，又懒懒散散的，过了初一。
现在。成绩一样波浪般，但是。我多了份成长的迹象：我已经学会了为自己的未来打算了，我不再懒懒散散的，我已经有了远大的目标。我正为我的未来拼搏，虽然实际行动不是那么积极，但我已经一不一步地在迈向目标，思想真的很认真了，只缺我未来的积极发挥了！
未来。我要在思想，行动上积极付出！虽然离我的目标还差得远呢！但是只要我水滴石穿，夜以继日的付出认**，为我的未来拼出一条光明的道路！我也要象积极的成功者那样，受到瞩目，受到好评，受到失败之子―成功的青睐。
记住，前途的明暗，就把握在你的脚上―路是人走出来的，走你想要的路。别怕，狂傲地向这个世界宣言：“我不只要金钱，地位，权势，女人，幸福；我还要全世界！”
现在不会失去，只有过去才会失去，把握现在。我，英语竞赛虽然失败了，但决不动摇我征服世界的理想，我只会潇洒地说一句：“已经成为过去了，并重要，关键是现在和未来。
记住，鲁迅说得很好：“路以前是没有的，是路都是自己走出来的。”走出一条令你满意的路，别白发苍苍时只有无奈地向老天述说自己的悲惨，再懊悔地回想过去一切一切的不足。
初中的我作文 篇6
暗夜的星斗，为何能呈现出这样繁盛茂美、各色云集的样貌?大自然的无边风貌，正潜藏着哪些奉行不渝的秩序?亘古通今，一切广深的理论、学问，溯其起始，不都是肇因于人们对世间的种种现象，存在着“问”吗?
西哲说:“开启一切知识大门的锁钥，无疑是一个字『问』。”宇宙中极美的物理秩序，那亘古不变的数学真理，长久以来存在历史的漫漫长河中，等着人们用好奇心来探索、拣选、发扬光大、造福世人。因为有“问”，我们方能从纷扰杂乱的表象上，辟出一条后人能遵循，甚至再觅它径的大路。我以“问”字作为终生奉行的一个真理，要求自己，保持敏锐，留意大自然告诉我们的线索，以“问”之金钥开启通向学问的门。
曾经，我仰观夜空，对那在天际流淌着的，那如水的银河，倍感好奇，群星皆独自舞动，为何它聚成一片薄丝，将星空分割成两半呢?我持着“问”的锁匙，试着从书籍杂志中，揭开那无声银汉的秘密。我循着先人开出的一条天文知识路，沿途不断向上攀登，及至高处，视野豁然开朗，也迈向了通往天文学问的路。
及至目前，我仍持续的走在天文的这条路，途中难免有窒碍难行的大洼坑，以及难以抉择的岔路，唯一不变的，就是我奉行着“问”之真理，向前走，向上爬。在山巅，看着自己走来的路，会发现是由“问”之钥砌成。
