实用的高中的作文集锦5篇
在日常学习、工作和生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的高中的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
高中的作文 篇1
如果你问我理想中的老师是什么样的，我会毫不犹豫地说：“我理想中的老师要幽默风趣、通情达理、善待每一个学生!”
在我小学将近六年的历程中，教我的老师也有十多个，但幽默风趣的老师却不太多。我认为，有幽默感的老师，肯定拥有一颗童心，能够与学生打成一片。有时，一句幽默的话语，能使课堂的紧张气氛得到缓解;能使沉默少语的同学豁然开朗;能使师生的关系更加融洽。如果这个老师十分幽默，那他就不会盛气凌人，不会把学生当出气筒，伤害学生的自尊，保持幽默是有百益而无一害，不好吗?记得在四年级时，我们的语文老师是唐老师，他可幽默!记得在一次去上体育课时，我眉飞色舞的和他打招呼：“Hai!Mrtang!”唐老师也笑着回应：“Hai!殷砺嘉!不过，我这里可没有什么‘海米斯特糖’!说着，还做一个纳闷的动作。我忍不住，捂住肚子笑得趴在地上，同学们也笑的前仰后合。
我理想中的老师不仅要幽默风趣，而且要通情达理，善待学生。
有时在放学的路上，听到别班的同学在赞叹：“我们的班主任语文王老师呀，堪称世界上最好的老师!前几天去电脑教室的途中，几个同学随便讲话，恰好被过路的校长看到，因此，我们班失去宝贵的流动红旗。出乎意料的是，王老师并没有去怪罪，去责备，去训斥那些同学，而是心平气和地用善意的话语去提醒那些同学不要在行进的过程中讲话，要注意集体荣誉感。经过老师的循循善诱，那些同学恍然大悟，这几天表现可好!”听到这儿，我不禁在心中为这个老师竖起大拇指。是啊，只有通情达理的老师才会用这种正面的方法教育学生，使学生心悦诚服地改正错误。
写到这儿，我不禁想起一个周末读到的故事——《秘密》。写一个学生，家徒四壁，连作业本都没钱买，就乞求老师用铅笔看作业，这样用完之后擦净就还可以再用。老师答应，并照着做。后来，在这个学生生日时送100本作业本给他!学生长大后成大公司的CEO，对老师当年的关照念念不忘。文中写的这位可亲可敬的老师没有对学生的恳求嗤之以鼻，而是爽快地答应。这是什么?这就是通情达理，善解人意!就因为这位老师有一颗善良的、同情弱者的心，他才能同意这个穷孩子的请求，给予他特殊的照顾!
像这样的老师，哪个不喜欢呢?哪个不欢迎呢?这就是我理想中的老师!
高中的作文 篇2
《第七条猎狗》是作家沈石溪的成名作。这篇短篇小说，展示了他非同寻常的讲故事的能力。故事讲述的是老猎人召盘巴的第七条猎狗的.故事。老猎人闯荡山林40年，却得不到一条称心如意的猎狗，一直引以为憾。这第七条猎狗是军犬的后裔，“撵山快如风，狩猎猛如虎”。老猎人爱狗如爱子，给它取名赤利，是傣族传说中会飞的宝刀的意思。
、可是在一次狩猎中，老人与赤利遇到了一头凶猛的野猪，他一枪没有能致命，野猪却向他猛扑过来。就在这生命悬于一发之际，赤利却藏在草窠里，不来解围。其实，赤利是看到了一条眼镜蛇，蛇准备咬向召盘巴的时候，他奋力上前，把蛇咬死了。
老人十分痛恨因胆小而背叛自己的赤利，狂怒之下，他把赤利绑起来痛打，还开锅烧水准备把他杀死。和赤利一起长大的孙子艾苏苏怜惜赤利，割断藤条把它放了。赤利逃到山林中，充满了委屈。老猎人哪里知道，就在他与野猪生死搏斗的同时，一条剧毒的眼镜蛇正在草窠里向他袭击，赤利那时也正在与毒蛇进行着一场无声的搏斗……
逃到大自然的赤利仍然是一匹猛犬，它靠猎捕为生，在大自然中倒也逍遥自在。在一次与豺狗群的战斗中，它咬死了所有成年的公豺狗，并成为这群豺狗的首领。
大约半年后，饥饿的豺狗群与正在放牧的召盘巴、艾苏苏相遇，它们疯狂地发动袭击，老猎人没有备足武器，眼看就要遭遇不测。这时，赤利赶来了，它与豺狗群拼死厮杀，并在最后一刻用自己的生命保住了旧主人的性命。
太阳当顶了，雾霭散尽了，召盘巴赶着受了伤的牛，领了艾苏苏，搂抱着昏迷中的赤利，疲惫地往芭蕉寨一步一步地走去。一路上，艾苏苏一直深情地呼唤着“赤利！”“赤利！”在召盘巴的眼前，总晃动着槟榔树下那一幕，老泪从他的眼角里滚落下来。我们要学习赤利忠心护主的胆量。
高中的作文 篇3
碧水蓝天，敖江如画，风在唱，唱不尽的辉煌。在这片凤凰涅槃的神奇的土地上，传扬着一个年轻而富有朝气的名字：树德！
树德走过如梭的岁月，光阴的齿轮演奏着“咔嚓、咔嚓、咔嚓……”的悦耳音律。
十年了，无论是花开花落，校园都弥漫着青春的芬芳；十年了，无论是日升日落，校园都洋溢着年轻的热情。风，来自遥远的天际，拂过斑驳的林间，留连于菁菁的校园。
风在问
早晨的树德，充满着无限活力。整齐的队伍，活跃在操场上，它带来树德新一天的精神面貌。
教室的窗口传出朗朗的读书声。风惊问：谁，可培养出一群将英语娴熟于心的优秀学子？谁，可创下中考成绩平均145分的巅峰历史？她，是连江十大感动人物之一，受无数学子尊敬的黄英老师。她刚送走一个个爱上英语的学子，又迎来一张张充满稚气的脸。望着一道道求知的眼神，看着一条条详尽的笔记，风相信，树德的辉煌还会延续。
风在看
中午的树德，有些燥热。风停歇大厅里，被通知栏上的感谢信吸引着。原来，高一（6）班唐嘉嘉同学的不幸引起学校领导的关注，他们提议为唐嘉嘉做些力所能及的事。学子们闻风而动，带着一颗颗友善的心。当校领导将代表树德爱心的两万多元钱交到他手里，他觉得所有的言语都显得那么苍白。他只能永远怀着一颗感恩的心，来回报树德，回报所有关心、帮助他的人，
风登上阶梯，来到了办公室。一个长相可爱的女教师从人群中挣脱出来，夸张地喘着气，周围的学生都笑得七倾八倒。分班了，舍不得朝夕相处的每一张友善的脸，舍不得赤诚相对的每一颗炽热的心。当她们拾起记忆的碎片，拼凑成的是五彩缤纷的春天。树德的学子，忘不掉的是每一个团结友爱的伙伴，忘不掉的是每一位辛苦奉献的老师，忘不掉的是每一段快乐学习的时光。
风在听
夜晚的树德，校园一片安谧。风在倾听这样的传奇：董习，20xx年以绝对优异的成绩迈进人民大学；谢乃敏，凭借自己的坚持不懈，先后在天津南开大学、西安交通大学、北京大学学习。在树德复办十年这个特殊的年份，他以研究生的身份进入清华大学攻读博士学位。他站在树德这片土地上，无限自豪地说：“即使在大学的领奖台上，我身上穿的依然是树德的校服！”他们成为树德永在的辉煌。
夜更深了，教学楼的灯光依然明亮，学子们安静地学习着，默默地奋斗着……
风在唱
风轻轻地扬起，回到天际，又伏身轻拂树德的一草一木，让清香袭梦。梦里风在轻声唱：
林荫处有疏落的阳光
阳光下有碧绿的操场
操场上有人儿在歌唱
歌声悠扬
携着书的清香，墨的芬芳
凤凰浴火
展翅飞翔
树德十年
有唱不尽的辉煌
高中的作文 篇4
岁月无声地在我身边穿梭，一切美好的事物在我脑海中定格。快乐时总将它们取出，任由美丽绽放。喜欢在学校内品味飘逸的花香，欣赏嫩绿的叶芽，这总能让人心旷神怡，陶醉其中。
望着悠悠的蓝天，我们的青春肆无忌惮地随风飘扬，如花而逝。那湛蓝的天空，让我思绪飞扬。青春的芽儿，是我梦想的动力，梦初醒，心初开，放开一切，敢爱敢恨，敢做一切。我是空中的一朵白云，为蓝天添上一缕芬芳。那些校园美好的时光，可以奏出快乐的旋律。
妈妈常常对我说：“那时的天空总是很蓝，日子总是过得太慢。”而现在那些十五六岁向我一样的时光却不复存，在也只能默默地回味。还没等回想，青春的时光已飞逝了一大半，那时没有预定，没有提示，只能让心随着风飘扬。
无论在学校在家还是在社会中，小小的我始终生活在自己的蓝天里。何等惬意，又是何等的孤单啊！不过，我只能说：“喜欢就好，敢于拼搏，敢于同世俗比高，更敢于同命运挑战，敢于追求心中的梦想！就这样，这片天，只属于我，这片天，由我主宰。”
生命如同一个圈。自己便是圆规，生命始终掌握在自己手中。在画圈时难免有瑕疵，人生同样也难免会有不如意。
相信，人定胜天！
高中的作文 篇5
今天，汶川地震已经过去一周年。回首往事，感慨万千。灾难之日，国难之时，小英雄们用勇敢，乐观和奉献以及对生命的渴望，用一双手，用一双柔弱的肩膀，为了自己，为了别人，撑起了生命的希望，也燃起我们中华民族的希望。让我们感受勇敢——
年仅9岁的二年级小学生的林浩，在废墟中带领同学一起唱歌，战胜恐惧，爬出废墟后，还先后救出两名同学，“因为我是班长”就是这个信念，即使在四川省儿童活动中心与父母失散的日子里，林浩也没掉过一次眼泪，他用坚强诠释鸟巢一代的希望。
初三学生马健，蜷着身子钻进废墟，用双手把一块块石头刨开，运出去，又钻进去，再钻出来。马健不知道进出了多少回。手都磨破了，腿脚也不听使唤，但他没有放弃。四、五个小时过去了，双手血肉模糊的马健终于把同学向孝廉刨了出来。让我们感受奉献——
12岁学生陈浩，在地震发生时，很快跑下楼梯，马上就可以到达安全地带了，却看见一个女同学处在危险之中，他毫不犹豫地转头向回跑，尽自己最大的努力把那女同学推开，自己却被埋在了厚厚的瓦砾中。
中学生晏鹏本来已经被甩出教室，但他又返回教室，想救出困在里面的同学，然而，在他进教室时，楼房在余震中垮塌，他被埋在废墟中……让我们感受乐观——
“敬礼娃娃”——郎郎铮。他被救援人员救出时，艰难地举起右手，向营救他的解放军敬礼，这一幕感动了许多中国人。
“可乐男孩”——薛枭。他被困废墟80个小时，被救出来后的第一句话是：“叔叔，我要喝可乐，要冰冻的。”这一句话“逗乐了悲伤的中国”。挣脱死神的魔爪后，他的右臂不得不被截肢……
小英雄们抗震事迹，一次次让我感动、一个个使我震撼。他们经历了家园被毁、痛失亲人的惧怕与悲痛，真切地感受到生命的可贵。在灾难面前，他们不畏惧，没有消极地等待，而是用自己的双手去开拓去拯救。而我们这些生活在同年代的青少年，就是要学习他们的不畏困难，无私奉献和乐观主义精神。少年朋友们，让我们用自己的双手去创造我们祖国和我们的美好未来吧！少年强，则中国强，壮哉，鸟巢新一代！致敬！
