二年级的春天作文

时间:2024-06-14 09:21:19
二年级的春天作文锦集9篇

二年级的春天作文锦集9篇

在我们平凡的日常里,说到作文,大家肯定都不陌生吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编收集整理的二年级的春天作文9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

二年级的春天作文 篇1

美丽的春姑娘,迈着轻盈的脚步来到我们的身边,一瞬间,大地苏醒,到处一片春意盎然的景色,小燕子拖着修长的尾巴:“叽叽叽”的叫着,它预告着春天的到来,春天来了,春天真的来了,多好啊!万物苏醒的春天,五彩缤纷的春天。

春天来了,万物披上了绿衣,绿幽幽的衣服,让人的情绪提高了一个层次,看!小草悄悄的探出它小巧的头,给人一种神秘的感觉,各种花都苏醒了,只见它们生了生懒腰,抬抬头,争先恐后的开放,好象它们正在举行“选美大赛”呢!成群接对的蜜蜂都站在他们各自喜欢的花上,说:“它最漂亮,它是冠军”。

田野上,一片碧绿,一望无际,仿佛碧绿的波浪,那金黄的野才花,在碧波上闪闪发光。

不知什么时候下起了春雨,那雨细细的,凉凉的,轻轻的,天下着雨,看不见一点点的烟雾,雨过天晴太阳出来了,彩虹出来了,空气个性的清爽,春风和煦,明媚的天光照在大地上,万物呈现一片生机,构成一幅秀美的山水图。

二年级的春天作文 篇2

一天,小蜜蜂嗡嗡嗡地飞到花丛中,采着花蜜,它想:春天是怎么样的呢?

忽然,它看见梅花鹿姐姐迎面走来,它问道:“梅花鹿姐姐,您觉得春天是怎么样的呢?”梅花鹿姐姐回答道:“春天,我可以在大森林里尽情地奔跑,还可以听到鸟儿的歌声,春天多么美好!”小蜜蜂想知道关于春天更多的样子……

于是它继续想啊,想啊……这时它看到大熊哥哥,雄赳赳气昂昂地走过来,小蜜蜂连忙问道:“大熊哥哥,您觉得春天是怎么样的呢?”大熊哥哥严肃地回答道:“春天,我虽然做不了冬眠时的美梦,但是有很多的食物,每天都吃得饱饱的,春天真是太好了。小蜜蜂又想:“梅花鹿姐姐觉得春天很美好,而大熊哥哥也觉得春天很好,这是为什么呢?”小白兔又蹦蹦跳跳地跑了过来,小蜜蜂急忙问道:“小白兔妹妹,你觉得春天是怎么样的呢?”小白兔妹妹回答道:“春天,我可以尽情地吃小草和胡萝卜,怎么也吃不完,春天是很美好。”

小蜜蜂边飞边想:春天真奇怪,大家都觉得很美好,那你知道春天到底是怎么样的?

二年级的春天作文 篇3

春风吹拂,冰雪消融,青青的小草小心翼翼地从泥土里探出头来,它望了望四周,看见春姑娘正向它招手呢!于是它大声喊道:“兄弟们,春姑娘来了!”语音刚落,千万棵小草瞬间 从泥土里钻出来了!它们换上了小绿衣,在春风的吹拂下,欢快地跳起了舞。

春姑娘来到麦田旁,挥手撒下一片鲜绿。顿时,绿油油的麦田掀起层层波浪。麦田中央是一片黄灿灿的油菜花,一阵风吹过,麦田中的司令也大声喊道:“全体人,向春姑娘点头致意!”这是,所有的油菜花和麦苗都齐刷刷地向春姑娘献上了最崇高的致意......

春姑娘又来到小河边,挥手撒下一片银灰,河岸上立刻桃红柳绿,喝水清澈见底,如同一条透明的蓝带子,静静地躺在大地的怀抱里。这时,一群小鱼游过来,为这画加上了晶莹剔透的小泡泡。

啊!春天是一副生动而又美丽的图画,也是一首优美而欢快的乐曲,我多么爱她呀!

二年级的春天作文 篇4

美丽的春天来了!

春天的风景是四季中最美丽的风景!蓝蓝的天空中飘着朵朵白云,红红的太阳挂在天空,温暖的阳光洒向大地。高高的山,层层叠叠,连绵起伏,一座绿,一座青,一座浓,一座淡,像一幅优美的风景画,小草发芽了,桃花开了,柳树也绿了,梳着长长的辫子在春风中摇摆。

小动物们也出来了。小鸟们叽叽喳喳地叫着,有的在快乐地找吃的,有的在忙着建鸟窝------鱼儿们在湖水里高兴地玩耍,青蛙在湖面上游玩。蝴蝶在草地上翩翩起舞,蜜蜂在五彩缤纷的花丛中忙碌地采蜜。

春天真是太美了!

二年级的春天作文 篇5

冬爷爷从我们身边悄悄地走了;春姑娘没有通知我们,就穿着绿纱衣,悄悄的来了。

小草从地底探出了嫩绿的小脑袋,呼吸着新鲜的空气,花儿已经竟相开放了,花朵上有着许多勤劳的小蜜蜂在采蜜;喜笑颜开的迎春花,欢乐地向春姑娘招手,在风中舞蹈;桃花已经露出了笑脸;柳树梳理着她美丽的绣发,多麽动人啊!这让我想起诗人贺知章写的诗“不只细叶水裁出,二月春风似剪刀”。此时,草地上到处有着春天的气息。

小鸭子在水中嬉戏,兴奋地叫着:“嘎!嘎!嘎!”就像诗中讲到的:“春江水暖鸭先知!”

小青蛙已经从泥洞里钻了出来,在草丛中,在稻草中,在河边“呱呱呱”地叫着;小燕子从遥远的南方飞回来了,在树枝上唧唧喳喳地叫着。结冰的小河,融化了,它又发出了那动人的歌声,春姑娘和小河一起快乐地奔跑。

街道上的行人都脱去了厚厚的棉袄,穿上了薄薄的春装。

农民伯伯都开始种庄稼了。

春天给人们带来了许多的生气,我赞美你--春天!作文

二年级的春天作文 篇6

春天到了,万物复苏。小草长出了嫩绿的叶子,小花也开放了,小鸟飞回来了,一切都变得生机勃勃。

春天,我走在百花齐放的公园里,看见雪白的梨花开放了,灿烂又美丽的桃花盛开了。就连色彩各异的郁金香也盛开了。不过我最喜欢的还是紫云英,看着一株株紫云英仿佛整个人都沉浸在紫色的世界里。

春天的小溪非常清澈。清的都能看见一条条小鱼在水里嬉戏。我捡起一块石头扔进水里,霎时打破了水面的平静,小鱼也被吓得惊慌失措。

山林中的树木长得葱葱郁郁的,遮住了碧蓝的天空。在茂密的树林中,还能听见一声声小鸟的欢鸣。山林中的树木种类也非常的多。有高高的水杉,有高大的松树……其中我最喜欢的还是枫树,它的叶子是那样红,好像一只只小手掌。

春天真是一个生机勃勃的季节,也是一个美丽的'季节。

二年级的春天作文 篇7

春天来了!春天来了! 池塘边的柳树姑娘飘着长长的头发,换上绿衣裳,迎接春天的到来,微风轻轻拂过,柳树也随着春风扭动着纤细的身体翩翩起舞。 柳树的树枝软软的,像棉花糖一样,随风摇曳中又像天上的星星闪闪发光真好看,远远望去柳树是婀娜多姿,真是美丽动人呀!春天的柳树可以带来新鲜的空气,还有绿色的气息,当柳叶和春风翩翩起舞的时候,她们快活的像一群调皮的小孩子,在荡秋千,在捉迷藏,在歌唱春天,笑得春色满园。春天的柳树真美啊,我爱春天的柳树!

二年级的春天作文 篇8

春天到了,顿时大地万物复苏,池塘中的鱼儿欢快游畅,像在为春姑娘举行庆典仪式呢!

春姑娘的到来让大地改变了一切,枯黄干燥的小草变得黛绿如新,又老又旧的大榕树一瞬间变得春意盎然。当然,那小花儿也悄悄地从土地里冒出了惊奇的脑袋,又嫩又鲜的小花发出一阵阵芬芳的清香,让人觉得清爽宜人。

我扑向二月的清香,发现春风迎面拂来,花蝴蝶婆娑起舞,伴随着春姑娘撕下的丝丝春雨,如同音乐一唱一和,一奏一舞,显得多么生机勃勃。

俊俏活泼的燕子悄悄地溜走,给南方留下了一幅完美的五彩画,画中的小河流哗哗地唱着歌,红艳艳的桃花芬芳斗艳,椰子树的姿态就是那么婀娜多姿……小燕子的那个俏尾巴,剪断了雪白的冬天,剪断了冬天水流的“保护膜”,变成了焕然一新的春天。

“春天在哪里啊,春天在哪里,春天在那小朋友的眼睛里。”就是啊,小朋友们用幼稚无邪的眼睛来看春天,春天的美景渐渐进入他们的眼帘。冬天在逐渐地消失,春天正在拉开帷幕,我愿这完美的春天赶快到来,为小花小草们增添更多活力!

二年级的春天作文 篇9

校园是一个五彩缤纷的万化筒,校园里同学之间激烈的互相竞争;师生之间精彩纷呈的互动教学;朋友之间默默无语的帮助……就犹如美丽的春天一般,为我们的初中生活添上一道道极为精彩且有力的一笔,并被永远珍藏在记忆的相册里——永不磨灭。

镜头一:跑道上的春天。

一转眼,一年的初中生活悄然从指间中离去,同时,两年一届的校运会也将至……“同学们请各就各位,做好预备姿势,比赛准备开始。”解说员的讲话使跑道上的我和其他人瞬间热血沸腾,个个卯足了劲,就等着裁判发号施令。“预备,砰……”随着那响亮的枪声,我和其他运动员犹如一支蓄满力的羽箭飞快地冲出起点。我也使出浑身的力,积聚在两条腿上,拼命地飞驰着,就像一只仓皇出逃的驯鹿,在狼群地不断追赶之下,爆发出惊人的力量。同时,其他运动员也不甘示弱,在我身后死死地追着,任凭我怎么甩都不能把他们甩掉……跑道上的比赛竞争十分激烈,看得观众都目不暇接,为场上选手捏了一把汗,但同时也不忘为选手们加油鼓劲……我们那在跑道上英姿飒爽的身影,在那阳光的照耀之下,显得格外耀眼——这就是跑道上的春天。

镜头二:课堂上的春天。

历史课上,历史老师带着我们穿越到华夏五千多年的世界,共同领略历史悠远的中华文明:我们来到唐朝,品着香味浓郁的名茶,欣赏着那一幅幅山水名画,在皎洁的月光下同诗人李白畅谈人生;紧接着,我们又来到了震惊中外的世界名园——圆明园,我们不仅被那众多景物所震撼住了心灵,而且也为其他国家侵略圆明园的事件感到震惊与气愤;最后老师又带着我们来到了改革开放的新时代,看到改革开放带来的日新月异,感受着改革开放带来的阵阵春风,想着这日益强大的祖国,心中一股自豪之情油然而生……这就是课堂上的春天。

镜头三:操场上的春天。

一天,我与几个同学在操场的篮球场地上打着“街头篮球”。突然,一个身材比较矮小的同学被篮球砸中,重重地摔到地上,鲜血从腿上不断地流出来。几个在场的同学都吓坏了,纷纷离开现场,我心里想:“还是走吧,反正不是我挨的。”看到他痛苦的表情,我又转念一想:“不行,我要送他到医务室。”我正在纠结时,一个个子很高的男同学主动请缨。男同学先帮他紧急止血,然后微微蹲下身子,我轻轻地将那个受伤的同学扶到那个男同学结实的后背上,那男同学随后缓缓起身,小心翼翼地向医务室走去,我也紧随其后……这不就是操场上的春天吗?

我会将这些珍贵的画面珍藏在那记忆的相册里,继续带着一双发现的眼睛,去寻找那一幅幅耐人寻味的画面,下一个校园的春天,会在哪里?

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