关于六年级小学生作文合集10篇
在我们平凡的日常里，大家都经常接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的六年级小学生作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级小学生作文 篇1
朋友，我总也不明白这究竟是怎么一回事？
是被糖果栓住的交易？是真正的真情流露？还是与生俱来的缘分的象征？
至今我才明白：这些，其实都只是片面的形容词。世间的情谊，随时都可能改变，或许是因为金钱的媚惑吧！
但是，我并不理解。
金钱，给人带来的是什么？是朋友？友谊？还是真情？
不，都不是。
金钱给人们带来的，只是灾害，死亡，毁灭；并没有其他好的东西。
或许是吧！金钱可以让人光彩四射，可以让世界变得光明或黑暗，更可以带来最美或最丑陋的世界……
朋友、金钱，究竟谁，才是普通人所需的？
金钱？
是啊，有谁不希望自己有无穷的财富？
但我所明白的是：朋友可以给人带来财富，但财富并不能给人带来朋友。
的确，有的人费尽心血得到了金钱、地位、权利。但是等到他奄奄一息的时候，却没有朋友帮助他，得来的，只是唾骂：
“活该！”
只因为他曾经背叛、祸害了自己周围所有的朋友。
钱，就是这么个东西。
朋友，有时只是一个虚假的词语，可有时，却是最美好的东西。
这就是区别！
是人与人之间的区别，是情与情之间的区别……
但是记住：做人，首先要交朋友；然后，便是要善待朋友，保留一份最为真挚、最为纯洁的，友谊！
六年级小学生作文 篇2
忍，心字头上一把刀。单从这一点来看，“忍”是一件非常难受的事。但老师经常告诉我们，忍一时风平浪静，退一步海阔天空。
孔子曾经说过“小不忍则乱大谋”。有个简单的例子，“三顾茅庐”大家一定知道，张飞说要把诸葛亮绑回去，如果没有刘备的劝阻，会有蜀国的风光？会有后来的三国鼎立吗？古人都有这样的气度，现实生活中反倒出现了一些不和谐的现象。身边有些同学会因小纷争发生争斗，单位同事之间会因为工作产生矛盾，就连家人彼此有了不愉快而各有心事……最后的结果呢？往往是不欢而散或者两败俱伤。现在提倡构建和谐社会，但有人想过和谐社会缺的是什么吗？忍让！
在别人不小心碰到你时，在与别人发生矛盾时，都试着去宽容与忍让。不要认为，这种忍让让你显得在退缩，其实这种忍让反而显现出了你的大度，你的宽容。忍一忍，没什么大不了。它可以给你带来友谊和别人的称赞。
但在关系到自己尊严和人格时，却是不能忍让的。晏子使楚就是一个好的典故，晏子靠自己的机智勇敢维护了自己的尊严。由此看来，不论是忍让或不忍让，都要有智慧的体现。
忍一时风平浪静，退一步海阔天空。我们都要做一个懂得忍让的人。
六年级小学生作文 篇3
春天，一派生机和盎然，春天的公园更是欢乐的海洋，公园的上空飞舞着形状各异的风筝。这么美好的景色怎能错过，我也迫不及待地想做一只风筝。
星期天早上，阳光明媚。我去文具店买回来一些做风筝的材料。有竹竿、胶水、线和一些彩色铅笔，又从家里翻出了一些旧报纸。
东西已经准备齐全，我开始做了。我的心情很激动也很开心。我先把竹竿拿来做成支撑架，拿报纸做一个主体，一不小心我的手被竹竿扎破了，还流出了血。但这丝毫不能减退我做风筝的热情，我还是继续做我的风筝。我用线固定竹竿，还在竹竿上打了很多各式各样的结：有的是死结，有的是蝴蝶结，有的是圆圈结等等。再用报纸剪了一个十二生肖中的龙王，非常精美和好看！最后用水彩笔在报纸上画上五颜六色的鳞片，还用彩纸剪了两条龙须。我终于做好了，顿时，我长吁了一口气，心里像吃了蜜糖一样甜滋滋的。
我迫不及待地去公园放风筝了，看着风筝越飞越高，我许了一个愿望：希望我的成绩也能像风筝一样越来越好！
六年级小学生作文 篇4
森林不仅有肥沃的土壤、多变的地形和复杂的气候条件，而且滋育着从低等到高等的丰盛的植物类群，以及从昆虫到鸟、兽等多种多样的森林野生动物，形成一个复杂的自然综合体。但是森林中鞘翅目的象甲、伪步行甲、天牛幼虫、金龟甲，鳞翅目的逼债蛾、螟蛾，以及花蝽象、臭蝽象、蝗虫、蚂蚁、蛴螬等害虫都是林木的大敌。大片的茂密森林，如果发生严重虫害，将会带来极大的损失。采用飞机喷洒化学农药灭虫的方法，不仅花费巨大，而且会对环境造成污染。隐藏在树皮下，甚至钻入木质部的害虫，特别是小囊虫、天牛幼虫、蛴螬、白蚁等，用人工防治是很难奏效的。
啄木鸟的别称是“森林医生”每天清晨，啄木鸟就开始用嘴敲击树干，在寂静的林中发出“笃，笃……”的声音，如果发现树干的某处有虫，就紧紧地攀在树上，头和嘴与树干几乎垂直，先将树皮啄破，将害虫用舌头一一钩出来吃掉，将虫卵也用粘液粘出。当遇到虫子躲藏在树干深部的通道中时，它还会巧施“击鼓驱虫”的妙计，用嘴在通道处敲击，发出特异的、使害虫产生恐惧的击鼓声，使害虫在声波的刺激下，昏头转向，四处窜动，往往企图逃出洞口，而恰好被等在这里的啄木鸟擒而食之。它们一般要把整株树的小囊虫彻底消灭才转移到另一棵树上，碰到虫害严重的树，就会在这棵树上连续工作上几天，直到全部清除害虫为止。
凡是树干中生虫的树木啄木鸟都能治。
还有园丁鸟可以治树。
六年级小学生作文 篇5
周末的一个下午，东东与明明在小区的草地上踢球。他们正兴高采烈地踢着，你踢过来，我踢过去，一边踢一边笑，踢的非常起劲。
这个时候东东使劲一来一脚，足球像顽皮的孩子一样飞了起来，砸到旁边阳台上的花盆，花盆掉了下来砸碎了，老奶奶听到声音连忙走出来，一看花盆碎了，批评他们怎么能在小区玩球，砸到人就麻烦了。东东愁眉苦脸地摸着脑袋，看着地上摔碎的花盆，自言自语地说：“怎么办呢？”爸爸常说：损坏别人的东西要赔偿，我要赔一个花盆给老奶奶。
后来，东东想到自己家也种了花，于是与明明一起回家把自家的花搬到老奶奶家，对老奶奶说：“奶奶，对不起，我们不小心把你的花盆打碎了，这是我们赔给您的。”老奶奶接过花盆说：“没关系，注意以后要安全，不要在小区玩了。”他们点点头答应以后不在小区踢球了。
六年级小学生作文 篇6
六年的时光如弹指一挥间，逝去了便不会再回来。回首往日，校园的一草一木，学习生活的酸甜苦辣我都是如此眷恋。此刻的我，多想背上书包，重新回到校园，回到窗明几净的教室，再做一回小学生啊。
如果，我能再做一回小学生，我一定宽容待人，不会因为一点鸡毛蒜皮的小事对同学破口大骂，甚至大打出手，吵得不可开交，使原本的深厚的友谊破裂了，就再也无法缝合。
如果，我能再做一回小学生，我会更加努力学习，取得优异的成绩，积极参加各种活动，争当班干部，对自己的职责尽力，为老师管理好班级。
如果，我能再做一回小学生，我一定从小树立远大的理想，从小追寻目标，长大了要做祖国的栋梁，回报祖国，回报谆谆教导我的老师，回报含辛茹苦养育我的父母。
如果，我能再做一回小学生，我一定听爸爸妈妈的'话，不再让他们为我辛苦操劳，我在家中，空闲时经常帮他们做一些家务，这样妈妈头上的白发就不会日益增添了。我在学校，一定认真听讲，好好学习，取得优异的成绩来回报他们，这样爸爸就不会因为我的顽皮皱纹渐渐爬满额头。
如果，我能再做一回小学生，我会为班级做出更多的贡献。每天早读课上课时，我会带领同学们早读。在卫生方面，我会以身作则，见到纸屑或垃圾我会主动捡起来，放进垃圾桶里。当老师不在教室的时候，我会管理好班级，让同学们不说话，让教室里没有一点儿声音。
如果，我能再做一回小学生，我要做一个乐于助人的人，在别人有困难时主动伸出援助之手，帮助他度过难关。在献爱心活动中，积极向灾区小朋友捐救济款，使灾区的小朋友也能背起书包，走进校园，在宽敞明亮的教室中学习，体会知识带来的乐趣。
如果，我能再做一回小学生，我会把小学时的所有美好记忆都珍藏起来，不让它从我的脑海中溜走。
如果，我能再做一回小学生，我会让我们的欢笑声永远缭绕在操场，嬉戏的身影充满校园的每一个角落，朗朗的读书声回荡在教室……
如果，我能再做一回小学生……
六年级小学生作文 篇7
在妈妈的引导下，我阅读了《7只乌鸦》。
故事的情节我至今仍记忆犹新：一对父母生了8个孩子，七个哥哥，一个最小的是妹妹。妹妹身体虚弱，需要接受洗礼。洗礼那天，父亲安排七个哥哥们去提水，谁知半天也没有到，父亲生气的说“怎么这么慢，都应该变成乌鸦”。话音刚落，七个哥哥真的都变成了乌鸦。故事的大部分篇幅都讲到小女孩用她的智慧以及勇敢和努力终于把哥哥们解救出来。
妈妈说：智慧是世界上最好的财富。我说：团结就是力量。是啊，没有爱心，没有智慧，小女孩是不可能解救出她的哥哥们的。
可见，拥有一颗聪慧的爱心，集结所有团体的力量是多么的重要啊！
六年级小学生作文 篇8
我家在平原地区，河流不多，所以桥也不多。虽然我们这个小县城桥很少，但也有一座比较出名的桥，叫狮子桥。
它位于县城的西侧，紧靠着人民医院广场。走近狮子桥，首先映入眼帘的，是四只守在桥头上威猛的大狮子。虽然它们只蹲在正方形石头上，但也足足有三四米高，很是巍峨壮观。狮子瞪着圆圆的大眼睛，仿佛是忠诚的卫兵，在告诉人们什麽都别怕，有我呢！它们的脖子上，都挂着三个莲蓬子似的大铃铛，每个铃铛上都有三颗心。仿佛告诉人们，它们是用心护桥的卫士。
走到桥上， 你就会看到，桥栏杆上姿态各异的小狮子。有的雌雄两只狮子搂抱在一起，别提有多亲热了；有的吹着小喇叭，瞧，它吹得多尽兴呀，好像在为平原县城的发展加油助威呢！有的留着长胡子，正在用手精心的梳理着，似乎在说，我的胡子够帅吧，能和关公相媲美了！有的极目远眺，仿佛在欣赏平原的美景呢；还有两只小狮子在玩球，一只蹲在球上，全神贯注，似乎在表演高难动作，一只躺着，四爪抱球，好像杂技演员正在飞速转球；另外还有一只小狮子，趴在母狮的怀里吃奶呢，小眼眯缝着，嘴角挂笑，那样子真是幸福极了。
桥面两侧有石栏。栏板上雕刻着双龙戏珠，龙凤呈祥，游龙戏凤等精美的图案，吸引了不少路人，驻足观看。
狮子桥不但美观，而且也十分雄伟。桥长四十多米，宽五十多米。中间行车辆，两边走人。虽然狮子桥没有赵州桥历史那么悠久，但也是我们这儿的一座远近闻名的桥。我爱我们这儿的狮子桥！
六年级小学生作文 篇9
你静静地躺在角落里，轻轻地哭泣。我用我独特的眼睛，发现了你悲悯的心。我温柔地问你，为何哭泣。你没有回应，但我却看到了你渴望舞蹈的心。
于是，我给了一阵可以让你飞翔的风。风里，你惊诧地望着我，但丝毫不乱精准的舞步。你的舞姿确实很美，轻盈的舞步，点乱了我的心。
但你的舞台背景，却是浑浊的黑暗。我想象在灯光下你的舞姿将如何的倾国倾城。于是，我要求给你一束让你更加完美的阳光。
你绝望地看着我，要求我收回流动的风。我疑惑不解地望着你，你却只说：“俗媚的舞蹈需要灯光，用心跳的舞蹈，却在黑暗中也能自己吸引阳光，熠熠夺目。”
从此，我再也没有主动给过你灯光。黑暗中，我发现你的舞姿更加地迷人与柔美。你用你的舞蹈，吸引了自己的阳光，那不是我给予的阳光。
明艳的只属于你的阳光下，你微笑地舞蹈，光芒四射，为自己在黑暗中赢得了自己的舞台。
六年级小学生作文 篇10
时间如同东逝的流水，奔腾而去。书橱里一天天增书本，伴我从无知的小毛孩变成了充满了幻想的少年。箱子一年年增厚的卷纸，记载着我成功时的喜悦和失败时的无奈。鞋柜里一双双变大的鞋子，陪我在崎岖不平的人生道路上留下一步步充满汗水的足迹……
记得有一次，我和妈妈聊天，妈妈很神气的对我说：“我小时候7岁就会骑自行车，连公共自行车也不在话下！”我一点儿兴趣也没有。可是，在妈妈的软磨硬泡下，我同意了学车。妈妈高兴坏了，立刻给我买来一辆新自行车，还带我到广场上去学骑自行车，我因为有妈妈扶着，骑起来心里非常踏实。可是，妈妈突然一松手，我顿时慌了手脚立刻倒在地上，我忍着疼痛，站了起来，气呼呼地说：“我不练了！”说完，我刚想走，这时候妈妈发话了：“切！真胆小，连这点小伤都禁不住！”然后又说：“我相信你一定能行的！”
妈妈的话让我犹豫不决，于是，我又试着重新开始学习起来，经过一番努力后，我惊奇的发现，我终于可以摇摇晃晃地骑上两三圈了！我，成功啦！
这仅仅是我人生中一个小小的插曲，可却让我受益匪浅，因为这一件事，让我明白了“世上无难事，只怕有心人！”
