【精选】二年级有趣的作文锦集7篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的二年级有趣的作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
二年级有趣的作文 篇1
某天，语文老师讲我们做过的语文卷子，老师把卷子发下来，开始讲第一题。
第一题是看拼音，写词语。有一个词语是“版面”，老师说了一句：有许多同学把“版面”写成了“板面”，是不是板面吃多了啊？快改过来！”老师怕我们不会写那些字，就让同学去黑板上写。
老师叫了八个人去写，结果还是有人把“版面”写成“板面”，这下全班同学都笑了，老师问：“这是谁写的？来改。”结果还是我的好朋友果冻（名字保密，用果冻代替）写的。
下课了，我和小沈（我的另一个朋友）还在谈论这个话题，还好果冻没听见，她走过来，问：“你们在说什么啊，和我分享一下呗！”我和沈异口同声的说：“不！”然后我就飞快的跑掉了。
我叫了小沈一声：“还不跑，等死啊！”
二年级有趣的作文 篇2
今天下午，在体育课的时候，我们比了一场接力赛。
我们先把参加的同学分成三个组，每组四名同学。一声哨响，接力的第一棒同学像箭一样地冲出起跑线，我们组的同学开始一路遥遥领先，只是有一位同学把接力棒传错了，这一下就落后了。比赛过程中，有的人跑着跑着，鞋子都掉了，观众们哈哈大笑，有的人跑着跑着，就累得不行了......观众们使劲地为他们加油鼓劲，他们就继续奋勇向前地跑，他们毫不气馁的精神多值得我们学习呀！
不知不觉，下课铃声响了，同学们意犹未尽地离开了操场。这样的比赛真有趣呀，真希望能经常举行这样的比赛！
二年级有趣的作文 篇3
随着一阵阵清新的海风，我们来到了美丽的斐济TOKORIKI岛游玩。
坐上摇摇晃晃的小船，没过多久，大家便登上了一个无人岛。我们迫不及待地换上泳衣，戴好浮潜用具，争先恐后地跳入海中。
刚跳下海里，一天五彩斑斓的小丑鱼便朝我这个方向游来，一看见我，它马上扭动它扇子一样的尾巴，飞快地溜走了；一条全身都蓝色的小鱼儿从一簇天蓝色的珊瑚丛中钻进钻出，还瞪着亮晶晶的大眼睛好奇地看着我；有一种上半身透明、下半身有黑色环纹的鱼儿成群的从我面前游过，有几条还“吻”了我一下呢！
潜到相对深的海面，向下望去，五颜六色的珊瑚铺满了地面，就像一幅美丽的画卷，红的、黄的、绿的、蓝的、橙的、甚至还有紫的珊瑚人目不暇接。睁大眼睛，仔细寻找，我发现珊瑚底下隐藏了许多动物，有水母、鱼儿、虾、蟹、海星、海鳗，巨大的贝壳……数不胜数。
时间过得真快，不一会儿，三个小时就过去了，我恋恋不舍地朝大海望了一眼，无可奈何地回岛了，不过回住的岛的路上，还看到了会飞的鱼——飞鱼！就像以前在电视里看到的一样，鱼儿一不留神在我们的视线中跃出海面，以神奇的身姿在海面上迎风飞翔，然后灵活的潜入水中，那大概是为我们表演和送行吧！
二年级有趣的作文 篇4
有一天，吃完饭的时候，妈妈做了香喷喷的饭菜，有红烧牛肉、炸鸡腿、可乐鸡翅、烤翅、手撕包菜……都是儿子爱吃的食物。爸爸看到了，情不自禁的流下口水。爸爸指着桌上的饭菜问：“亲爱的，现在可以开餐了妈？”妈妈指着儿子的卧室说：“儿子还没有起来，你先把儿子叫出来。”
爸爸刚来到房门口，就听到卧室里传来了一阵欢笑声。爸爸就蹑手蹑脚推开了门，他看到了儿子趴在地上，手捧着腮帮，摇晃着小脚丫，正津津有味的看着一本漫画书。爸爸对儿子说：“儿子，该吃饭了，我和妈妈都在等着你呢！”儿子没反应。爸爸又走到儿子的申办，对他说：“儿子，快去吃饭！“儿子极不情愿的走出了房门。爸爸心里想：这时什么书啊？竟然能把我平常不爱看书的儿子深深地吸引住了？这本书真的有那么好看吗？想到这里，爸爸情不自禁的瞧了一眼那本漫画书。
儿子出来吃饭了，可是爸爸没来。于是，妈妈和儿子就一起等爸爸，一直等到菜都凉了。这时，妈妈不耐烦的说：“快去叫你你爸爸来吃饭。”
儿子推开房门，看到了爸爸跟他一样趴在地上，聚精会神的看着那本漫画书。儿子气愤地说：“好你个老爸，叫我去吃饭，你倒反而来看我的漫画书。”爸爸不好意思地说：“对不起儿子，这本漫画书实在太好看了。
你看，这真是一对有趣的父与子啊！
二年级有趣的作文 篇5
昨天我观看了“快乐大本营”这个节目，这个节目持续时间两小时。当节目进行一小时左右后，终于到了激动人心的时刻——那就是快乐大本营的`最后一项活动：“啊啊啊啊科学实验站”。在这项活动里，有很多很多的实验，比如说：化学冰激凌等，可我最期待的还是那可怕的整人实验。
做法是这样的：准备一桶热水和一桶冷气，把热水倒进那桶冷气里，顿时会有一股白色的气体往外冒。看到这一幕时，我惊讶地张大了嘴巴，这个实验真是好玩，我好想亲自尝试一下啊！
说干就干，我先找来奶奶刚烧好的一壶开水，可冷气该怎么弄呢？啊，有了！我打开冰箱下层，取了一些冰块出来，放在一个空瓶子里，等到冷气足够溢满整个瓶子时，我又找来另一个瓶子将它盖在装满冷气的瓶子上。然后我端来那壶热水，站在高处，由上往下把热水慢慢倾倒在玻璃瓶上。当热气遇到注满冷气的玻璃瓶壁时，就有一股白色的水蒸汽冒了出来。哦，原来这是水蒸汽啊！
这个实验原来是利用热胀冷缩和热空气上升、冷空气下降的原理来操作的，真是有趣，你们也来试试吧！
二年级有趣的作文 篇6
“下饭辣辣吃眼滴”。妈妈经常跟我说这句话，小伙伴们是不是听不懂了，这可是我家乡———宁波的方言。
宁波方言可有趣了！它生动，比如“灶跟间”，指的就是厨房的意思；它形象，比如“大肚皮”，指的是孕妇的意思，因为孕妇的最大特点就是肚子很大；它幽默，比如“人客”、“弯转”，解释成普通话就是“客人”、“转弯”，虽然调了个个儿，但丝毫不影响它的意思；它通俗，比如“风凉”，因为有风所以凉快，相信这个不用解释都能看得懂。
宁波方言不仅生动、形象、幽默、通俗，它还有一个最大的特点就是“石骨铁硬”。人家都说“宁可跟苏州人吵架，也不要跟宁波人说话”，说的就是这个特点。宁波方言的发音一般都是“去声”调，显得不够柔和，因此给人硬邦邦的感觉。
呀！我都忘记解释第一句话的意思了，其实就是“菜要多吃点”。大家千万不要以为是饭吃下去辣到眼睛的意思哟。
二年级有趣的作文 篇7
今天，老师笑眯眯地走进教室就说：“我们今天要做一个小实验。”话音刚落，同学们就开始起哄了。
老师从一个袋子里拿出两个气球，然后让两个大力士把气球吹得鼓鼓的，就像两个大火球。接着老师又用一条线把气球系在线的两端，然后又把气球挂起来，又在一个长发美女的头发上摩擦，然后老师神秘地问：“如果把两个气球放在一起会发生什么呢？”同学们七嘴八舌说：“会不会飞走？会不会爆炸呢？”甚至有的人把耳朵捂了起来，看到同学们这么激动，老师就把两个气球放在一起，万万没想到，两个气球开始“打架”了，然后老师就拿出一张纸，在两个气球的中间放了一下，拿开纸后，两个气球就“和好”了。
我们好奇地问老师为什么会这样，老师说：“因为每个气球上都带有相同的电，当它们相碰时，一个气球上的电就会对另一个气球上的电有排斥的作用力，我们就看到它们打架了，而在它们之间放的这张纸上带有和气球不同的电，就把两个气球吸引在一起了，我们就看到它们高高兴兴地和好了。”
听完这堂课，我觉得世界上神奇的事好多啊！
