【精华】小学五年级作文集锦5篇
在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的小学五年级作文5篇，欢迎大家分享。
小学五年级作文 篇1
行走在漫漫的求学路上，有多少温暖的曾经扶携我们走过坎坷的岁月；有多少与良师站在路的两旁，时时关注着我们的成长。一句话改变一生的教诲。一次刻骨铭心的谈心。一通醍醐灌顶的批评，我们都会终身难忘。饮其流者怀其源，学其成时念吾师。走过了，再回首，有多少亲切的眼神曾经温暖过我们寒冷的心。无法改变的回忆是时光留下的痕迹。唯有感叹，永藏心中，凝做佳忆。把精魂给了我们。这样的灵魂，怎能不引起我们由衷的敬意？搏击蓝天，那是您给了我们腾飞的翅膀，击浪千里、那是您给了我们弄潮的力量，火炬不灭，那是您生命的火焰在我们的青春里燃烧。忘不了，春风化雨的笑容，荡涤了我们心灵上尘泥；忘不了，细密牵挂的叮咛，鼓起我们前进的勇气。就这样背负着您沉甸甸的希望上路。我们的肩头更重、步伐更稳，人生的下一站就在不远的前方。感谢您用自己的生命之光，照亮了我们人生的旅途，让汗水和泪水，都在耀眼的闪烁中熠熠辉煌。
老师，人们说您是绿叶，我们是花朵，在绿叶的衬托下才会更加艳丽；老师，人们说您是露珠，用知识的甘露哺育我们长大；老师，人们说您是蜡烛，点燃自己，照亮他人；老师，有人说您是路灯，照亮了我们风雨前程；老师，有人说您是铺路的石子，为我们指明了成功的道路。
五年级的时候，有一个年纪已有五十多岁的人来给我们上语文课，他只给我们上一节课。没人明白，他是位老教师了，不需要实习，又为什么要来给我们上这一节课呢？
这个老师的一条腿有毛病，走起路来一浮一沉的。上课不一会儿，老师布置了一道分组讨论题。内容是:什么是勇敢？大家发言都很积极。有人说勇敢就是视死如归；有人说勇敢就是见义勇为；有人说勇敢就是知错就改。大家七嘴八舌，各执已见。老师在教室里走来走去，不时听听同学们的发言。这时，教室里突然响起了一个极不协调的声音，虽然不大，却特别刺耳，毫无疑问，是人胆大包天的吹了一声口哨。
教室里突然之间一片寂静。老师三步并作两步走到讲台上，阴沉着脸把教室里所有的人看了一遍，声色俱厉地问：“刚才的口哨是谁吹的？”还是无人应声。老师用教棍“啪啪”地拍打着讲台，喝令全体同学从座位上站起来，说：“如果没人敢承认，你们就一直站下去！”
不一会儿，教室里传出几个女同学的哭声，有一个男生忍不住喊了一声：“是我吹的，和别人无关。”他的语音声音刚落，又有一个同学大声说：“是我吹的。”接着又有两个人说了同样的话。
老师看了同学们一眼，语气缓和了一些，说：“四个人都说吹了口哨，很显然是不可能的事，同学们请坐，我给你们讲一个故事。十几年前，有一个刚从学校毕业的年轻老师，参加工作不久就被人加了一个莫须有的罪名。他们日夜审问逼他承认。这个年轻非常倔强，始终咬定他没犯那样的错误。最后他的一条腿被打折了。落下了终身残疾。”同学们面面相觑，搞不清老师为什么要讲这样一件事情。
老师平静地看了看同学们，接着说：“你们说得没错，视死如归、见义勇为，泰山崩于前而面不改色，这些都是勇敢。但还有另一种勇敢，这就是拒绝，不是自己做的事情，不管压力多大都不承认，这同样是一种勇敢。我知道你们刚才都没吹口哨，你们都没错。因为口哨是我吹的。”
下课时，同学们看见老师一沉一浮走出教室的背影，突然明白了，他就是当年那个被打断腿的年轻老师。
是谁，用她那温柔的眼神注视我们成长？是谁，在用她那无比智慧传授给我们知识？是谁，
在用她那动听的声音抚慰我们的心灵？是谁，在用她那耐心的话指点我们的前程？
是老师，启迪我们真正领会了大自然的恩惠；让我们读懂每一片绿叶，每一朵彩云，每一朵浪花；是老师，指导我们如何做人，如何学习，让我们明白深奥的道理，学到人生的真谛。
所以，愿你们永远都充满着微笑，永远都绽放着你们的精力，愿你们继续着这份崇高的职业，继续抚育少年的情怀，引领年轻的心走向成熟，走向辉煌。
小学五年级作文 篇2
中秋节的晚上，我在赏月。刚开始，月亮像太阳一样火红火红地从东方升起。有时，还玩起了“捉迷藏”游戏：月亮一会儿“躲”到这多云，一会儿“躲”到那朵云，有时候还把一大朵云“扯”过来把自己盖得严严实实，一点点都不漏。过了一会儿，月亮像变色龙一样慢慢地变成了橙色，然后又变成了黄色。这时，我好像看见了嫦娥姐姐正抱着玉兔在做桂花月饼呢！又过了一会儿，月亮已经升得很高了，而且从黄色变成了淡黄色，月光也有点刺眼了。这时，我发现有一大串孔明灯从地面升起，他们好像在对月亮非常不服地说：“我说月亮同志，你别在人们面前显摆自己了，我们要跟你一比上下！”月亮好像也回答说：“你们这些小屁孩，真是不自量力啊，肯定不一会儿就熄灭了。”果然，没过多久，孔明灯就熄灭了。
这次赏月真开心啊！
小学五年级作文 篇3
我有一个小书包，它是暑假的时候妈妈买给我的。
书包是由蓝色和黄色构成的，长约2分米，宽约1.5分米。上面有一个淡蓝色的图案，图案上有一个沙滩，一片望不到头的海，沙滩上还有几颗椰树。
这个书包不仅好看，而且对我用处很大。
它分有五层，有两层大的，三层小的。最大的那层可以放文件夹和一些大书，里面有一层防护带，可以把小一点的书放进防护带中夹着。小的那层可以分别放试卷、文具袋、学具袋......它还有一个秘密，在书包大层底下，有一个像保险箱似的秘密小盒子，小盒子有三层，上面那层放着一个个小瓶子，小瓶子里面有一张纸，纸上有一行小字：写的字一定会实现；第二层放的就是一些备用的橡皮，尺子等等小物品；第三层的东西保准你意想不到，那就是：玩具！玩具有：迷宫，迷你型飞行棋，迷你型闯关棋等等。
书包的背面还有一个小小的口袋，口袋里面有一个钱包，钱包放在如此隐蔽的地方，就不会被人偷啦！
我的书包虽然多，但我还是喜欢这个小书包。
小学五年级作文 篇4
暑假期间，爸爸、妈妈带着我和妹妹，一起去了大姑姑家----苏州。
8月19日晚，我们全家一行四人，从北京南站乘坐动车前往苏州，这可是我第一次坐动车啊！
在苏州，我们游览了狮子林、寒山寺、虎丘塔等许多景点，这些景点无一不举世闻名。最后，我们还去了位于苏州水乡的“七里山塘街”。
一进“七里山塘街”，我立刻感受到一种古老而又充满活力的韵味。在这里可以看到河边有古老的木桌和木椅；河面上有古老的木桥和小船；路边还有许多古老的房屋。在这里，可以看到河边满是拍照的游人；木桥上的游人熙熙攘攘；小船里的人们谈笑风生；商店里的人们各自选购着自己喜爱的物品；在这里，还可以看到……出景区时，我们漫步在绿藤搭出的小道上，头顶上的架子上也爬满了青青的绿藤。走在这里，“天”是绿的，“墙”是绿的，就连空气仿佛也变成绿的了！在这个“绿色的世界”里，我们照了许多美好的照片，在欢笑声中，结束了这次愉快的旅行。
小学五年级作文 篇5
每个人都有自己的梦想，有的人想当乐于助人的医生；还有的人想当伟大的科学家……除了人，连生物都有自己的梦想，小鸟的'梦想是像雄鹰一样展翅翱翔；树苗的梦想是长成一棵参天大树；小鱼的梦想是在海里自由的游泳……而我的梦想是什么呢？是成为一名书法家。
为什么说我想成为一名书法家呢？那要从我二年级的时候说起。平常没有任何辅导班或艺术班的我过着平淡的生活，一天，妈妈突然笑着对我说：“女儿，想不想去上书法班啊？”那时还有些懵懂的我带着一丝好奇和一丝兴趣，答应了妈妈。
星期六早上，把上书法课的东西准备齐后，爸爸便开着车把我送到了书法班。没想到，和我很要好的一个朋友也在这里，我高兴极了，这样下课的时候我就不怕没人玩了！正想着，老师严厉的声音突然出现在耳边，吓得我心惊胆战，我呼了口气缓了一缓，老师开始讲课了：“你们是第一天上课，所以我们先学基础的笔画，今天要学的是横，横呢，要注意搭笔顿笔，中间要细，要……”十分钟过去，老师讲完了书法横的书写方法，我听得很投入，也对书法产生了浓浓的兴趣，我想：我要好好学，长大了一定要成为一名书法家！想着，我便按照老师讲的要求，拿起毛笔，抽出一张毛边纸，一笔一划，认真写了起来。
写啊写，一转眼四年过去了，我已经成为了五年级的大姐姐，也变得有些成熟了，可我心中的那个梦想没有改变。现在的我，写书法的功夫也进步了不少，也经常受到老师和父母的表扬。当然，我也有许多不足之处，每个人都有优点和缺点。书法字体布白均匀，大小基本一致是我的优点，可我笔画的圆润要更加努力，这一点，也是我那位朋友的优点，我们两个会互相取长补短，相信以后，我们的书法会写的更加漂亮！我也相信，经过不断努力，我会向梦想一步步走的更加接近！
我想做一名书法家，这是我的梦想，有朝一日，我相信我的梦想会成为事实！加油吧！
