二年级作文集锦五篇
在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的二年级作文5篇，希望对大家有所帮助。
二年级作文 篇1
课间休息时，姚老师问：“你们家里用什么煮蛋呢？”我们异口同声地说是铁锅，姚老师说：“今天我们就用纸锅煮蛋，能煮熟吗？”我们把头摇得像拨浪鼓似的。
姚老师首先把蜡烛点燃，固定在硬纸板上，然后拿来了不锈钢三角架，架在燃烧着的蜡烛上，再把空纸杯子放三角架上，火一下子把空纸杯给烧着了，姚老师赶紧拿起纸杯，用水扑灭火。只见纸杯烧出了两个小洞洞，像一双黑色的眼睛看着我们，我们更不相信纸锅煮蛋了。
姚老师没有说话，她拿出另外一个纸杯把水倒了进去，把装了水的纸杯放到三角架上面，我们一个个聚精会神地盯着纸杯，奇怪，这次纸杯并没有烧着！姚老师把鹌鹑蛋放到了杯子里，盖上盖子，我们等啊等，纸杯里冒出了几缕白烟。大家都上前去探了探水温，好烫啊，一个个又把手缩了回来。过了不久，老师捞起一个鹌鹑蛋，放水里冷却，然后剥开一看，果然熟了。
为什么装了水的纸锅不仅没烧着，还能煮熟蛋呢？老师说：“火苗把热量传递给纸锅，纸锅里的水又把纸锅上的热量吸走了，所以水就慢慢烧开了，蛋也就慢慢煮熟了。”
这真是一个有趣的实验！
二年级作文 篇2
地海多陆少，月海少陆多。
地大月特小，地月正相反。
妈妈的话：
先不说诗的格律问题。其实，在他这个年龄，写东西不宜简写，应该扩写，放开写，写得越长越好。“作文之本，初欲奔放。” “凡文字，少小时，初令气象峥嵘，采色绚烂，渐熟乃造平淡。其实也不是平淡，乃绚烂之极也。”
可是，看儿子那么仔细的在思考，在字里行间慢慢地琢磨，尽能力在做着有意义的组织----也就是懂得因果关系的逻辑后，进行结构性的串连。
这何尝不是一种逻辑思索的学习积累？
举一反三的能力，就是从思索的经验中得来。
儿童本来就都是天生的科学家，直觉地渴望研究、探索周围的世界，他的一举一动都是在摸索成长、自主学习。
无心插柳柳成荫。
谢谢儿子让妈妈更好的懂得了教育应该不拘常法。
二年级作文 篇3
我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了，争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船扔在地上，把它踩得“粉身碎骨”，从此，我们互相都不理不睬。
几天后，妈妈觉得我和陈明不对劲，就问我：“你和陈明怎么了，你们不是最好的朋友吗？”于是，我把事情的起因、经过一一详细地告诉了妈妈，妈妈安慰我说：“一个人寻找一个朋友容易，但找到一个知音犹如大海捞针，你要好好珍惜这份友情。”妈妈和我说了这么多，但我的心里只想着，是他把我的小船弄坏了，就得赔我。
时间勿勿而过，一眨眼两个星期过去了，我走在回家的路上，走着走着，他一把拉住我的手，另一只手从兜里取出一只小木船，递给我，显然，这个小木船比我原先的还要好上百倍，千倍，他说：“这个给你，上次是我不对，请你原谅我。”此时，我的心里既是感动，又是羞愧，顿时热泪盈眶，我对他说：“是我不好，我错怪你了，不该把你的小木船踩坏，你原谅我才对。”
这件事过后，我和陈明成为了形影不离的好朋友，让我懂得了怎样珍惜朋友之间的友谊，最终让我知道了：友谊无价！
二年级作文 篇4
一天，小兔在草地上和他的.哥哥姐姐游戏，小兔玩着玩着看到河里游来游去的小鱼，金色的鱼像好多鱼饼干。
小兔想要小鱼来教他游泳，小兔跳下去。小兔子说：“小鱼你来教我游泳吧？”“可以呀！”小鱼说。小鱼教他收、翻、蹬、夹……小兔子按小鱼教他的方法，一直这样努力的练习着，他终于学会了游泳。
小兔学会了游泳，还和海里的其他小动物们一起做游戏，跳海草舞呢！小兔玩得开心极了！
二年级作文 篇5
嗨！大家好！
我叫金特兴，黄金的金。今年9岁，就读于龙泉实验小学二年级。身高140CM，可却瘦的看不见肉，老爸常常说我就像双筷子。
我绝对是个肉食动物，什么肉都喜欢吃，特别是红烧肉，牛排，烤鸡腿，炸肉排，糖醋排骨，糖醋里脊……可为什么身上就是不长肉呢？
我最喜欢的玩具是乐高，老爸已经给我买了不知道多少的乐高了，每天我空下来我就喜欢在床上把我那些乐高排兵布阵，关羽和刘备，张飞和赵云，典韦和鲁班七号，凯神和夏侯惇，狄仁杰和后羿……杀啊！冲啊！小心！别跑！
我还有个5岁的弟弟叫凯凯，我常常叫他凯神，哈哈！每当我在玩游戏的时候他就会吵着要一起玩，虽然我很喜欢他陪我一起玩，可他老是把玩具弄坏了，我就会骂他，他就向爸爸告状，老爸就又会骂我，我就又会骂凯凯，如此循环……虽然我们兄弟常常吵架，可是我觉得凯凯是我最亲近的人了，他太可爱了，我会永远爱他的。
老爸老是叫我努力读书，我知道他是为了我好，可我觉得读书也不难，就是没乐高好玩！
这就是我，独一无二的我。同学们口中的“老金”！
