有关六年级作文集合8篇
在学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的六年级作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级作文 篇1
放学了，L君拎起包与同桌走出教室门。闲聊着，同桌忽道：“要不我们先拿作业回去写吧？”L君答应了“好”，于是一起走向老师办公室。其实L君未必能写完甚至完成一半，拿了作业只怕是增加手中重量。
推开办公室门，两人开始翻找一摞四十多本练习中自己的一本。翻找着L君心想：“课代表真懒得可以，作业改好了都不捧了发掉，中午写不了作业岂不是浪费时间？”期间又有几人进来办公室，聚在同一张桌边——不错，都是同班来翻作业的。人一下都围于桌前，又有人一下拿走一叠作业去找，L君只好从下面一叠一本本寻觅自己的名字。
“这不是我们组的……这也不是……啊，这组是了！”L君一喜，手中腾挪作业本的速度就越发地快。一本两本三本……从头到尾，独独没有L君的。此时其余同学已拿了作业走人，办公室里老师的谈笑声也静寂了，L君抬头环顾，空无一人，除了他和一个伏案午睡的老师。L君皱起的眉拧得更紧了，心生疑窦：“我明明交了作业呀？不可能……”于是又把那一叠重新查看。
一本又一本，L君再次恼火抬头，才发现另有一叠被人胡乱堆于桌面。L君耐着性子原样理好其余作业，重又翻找起这一叠，才发现不知谁人把它齐刷刷排好，分不出哪组正放，哪组反放，只得一一查看一遍。每翻一本，L君心上就滋生一根野草，交叉繁细的草叶一下一下戏弄挑衅着他。
翻看，L君眼前忽现“C”君，这正是课代表的名字。L君“啪”一下将C君作业掷于地上，心想：“切，就是你没把作业放好，又不及时捧作业……”到了最末一本，封面上赫然是“L君”。
“呵。”L君把作业塞进包里，囫囵把其余放回一摞。俯首又瞧见C君作业躺在地上，他拾起它，嘴角微微上撇。
他蹲下，将这本作业贴着办公桌下一个旮旯倚着桌板放好。站起身，他拎包出办公室，掩上门，嘴角扬起，快步走出校园。“没有人会发现它……没有人会知晓……”复仇之大恶狠狠将野草“噼噼啪啪”烧光了。
这把火烧着，劲头却越来越小，终于熄了。L君窝在卧室椅上，想着：“这恐怕不大好吧？凡是人都有过错……你的大气未免太莫名其妙。而且这样的报复也是过错啊。况且“人非圣贤”，也不是每个当官的都敬职……”他渐渐惶惶不安，双脚交叉踢踏着。
终于他决定下午早些到校，校门一开他即匆匆走入，推开办公室门，环顾——先前午睡的老师在看手机，仅他两人。他捡起C君作业，抖抖灰尘，随意插入那摞作业中，又匆匆离开。后一切如常，只是L君松了口气，如同罪行被饶恕而解脱。
何谓“庸人自扰”？大抵如此矣。
六年级作文 篇2
大人你们不懂我们每一次伤心，我没有说；每一次心痛，我一个人过；每一次哭喊，留下给自己的，只有那个黑暗的被窝。大人们，我们，你不懂。
你们说现在的孩子难教，你们说现在的孩子不听话，你们说现在的孩子无恶不作。但是是又有多少人能看懂，我们心中想的！我们知道大人们为了自己辛苦，我们知道大人们为了自己奔波劳碌。即使我们没有表达出来，即使我们对你们的爱一声不吭。但是是我们懂得，我们感受到了。沉重的脚步踏上了回家的路，我不想回家，我不喜欢回家。因为在家里没有人知道我想要的是什么，我想倾诉的是什么，也没有人愿意听。我尝试过去告诉你们，我给你们写信，告诉你们了，在信的末端写上“不要在我面前提写信的是，我很难堪。”但是是，你们没有理我的感受，你们还是在我面前反反复复的说，我能做的就只有流眼泪的。因为我知道自己做错，因为我不懂得表达，因为我不好意思。
大人们，你们说你们会尊重我的。但是是，为什么却光说不做？你们答应的却在那么一瞬间被风吹走，被雨冲走。你们的承诺呢？难道对小孩就不用遵守承诺吗？
渐渐的，我麻木了。我不喜欢我家，我不喜欢大人，因为你们不懂我们。我喜欢在学校，因为在学校我能跟好朋友一起，我不高兴她们知道，我哭她们会安慰我。可惜，大人们，你们不会，我哭了，你们所说的是，哭什么，哭就能解决问题吗？我知道，哭不可以解决问题，但是是我哭起码表达了我心中不好受，起码表达了我难过，起码表达了我伤心。想要得到你们的安慰，想要得到你们的呵护，但是是，最终得到的是什么？最终换来的结果就是知道自己什么也不是。于是便开始过着一个人的生活。
被窝成了我哭泣的地方，在那里流泪没人知道，只有自己，悄悄的抹去。日记成了倾诉的对象，在那里没有人懂得我想什么，只有自己，挥挥笔尖留下心痛的墨迹。我累了，也泪也了。但是是，只能假惺惺的告诉自己，我狠坚强！与此同时却流下了一串串泪滴。
破碎的玻璃，狠狠地聒碎了本该有的幸福。留下了支离破碎的残缺的梦想。每走一步就留下沉重的痛心的脚印。
大人们，是你们太幼稚，还是我们太成熟？“我还能孩子多久，我的温柔不够，大人总喜欢把任性都没收。”这句歌词反反复复的在我耳畔萦绕。大人们。是我们不懂还是你们不懂？也许，这就是大人跟我们不同的世界吧。
六年级作文 篇3
见到这个浅蓝色的背景下的雏菊,让我的内心不禁地颤动一下。那半透明的光圈,或是童年时飘荡在半山腰的风筝，划过秋天的天空美丽的弧线。或是久别好友的深深相拥,用臃肿的身材包裹住你清瘦的体型。或是初恋情人的夏夜清吻，印在额头上的体温把时间凝住。菊花是秋天的精灵，特别是在那种百草枯万花谢的深秋，飒爽的秋风，吹拂每一个路过的人。雏菊它羸弱的身躯，见证一个离别的季节，摇曳在身影即逝的环境。下面是簌簌白雪，掩埋了雏菊那深细的根。季节的交替，容易让人有一种悲伤离合的感觉，但是它们都是最坚强的花儿，因为从来都不低头，连凋零都是那种藤绕老树式的蔓延。
前几天回去了华农一趟，熟悉的广州城市大街味道，像蒸熟的馒头。你总以为里面包裹着一些你没见过东西，但是当你终其一生后，发现里面还是白色的，只不过途中自己加了点配料而已。不止一次坐在拥挤的234路公交车，人还是那么多，只是车上的脸孔不一样，一个又一个学生样的年轻人从自己的眼前走过，曾经的自己也是这样青春激扬。很多时候我们追求的只是一个历程，一种从寒冬的肃穆的枯木落叶到暖春的油菜灿灿。对于过去耿耿于怀的人，容易迷路在人生的十字路口上。对过去只字不提的人，容易挥霍掉宝贵的年华，没有可以回味的往事。
六年级作文 篇4
我是一朵可爱的云，特别招人喜欢，但我还是有缺点的，就是特别爱“哭”。可“哭”却是我生活中不可缺少的一部分，因为它能体现出我生命的色彩与光芒。
春天，精灵带来了无数的花苞给我做礼物。我觉得花苞小小的，实在不好看，就“哇”的一声哭了。我的泪水洒向人间的每一个角落，很快，那些被眼泪弄湿了的丑丑的花苞居然开出了美丽的花朵！真美啊！我又激动的哭了。
夏天，太阳公公每天都释放出令人难以忍受的热量，把我那洁白的脸都晒黑了，我又哭了起来。眼泪由“针”变成“铅笔”，全都泼向人间，干渴的植物和土地统统被我的眼泪淋了个透心凉。可它们不但不生气，反而还向我微笑。
秋天，花儿凋谢了，树叶也落了。我触景生情，又哭了。风姐姐最喜欢画画，她用我的眼泪来调色，给每一片农田、每一个果园都染上颜色。顿时，金黄的麦穗、红彤彤的苹果、紫色的葡萄……都出现了，人们笑得可开心了！
冬天，天气太冷，冷得我又想哭了……
六年级作文 篇5
今天一大早我就起床了。来到天井里，我看到那棵小桃树上爬满了芽虫。有可能前几天我没有注意到，否则怎么会有这么多的芽虫呢？小桃树上的叶子都被芽虫蛀得七零八落的。我气愤极了，真想把这一些小芽虫全部摁死。可是，每一片叶片上面都有芽虫初中，数量之多简直惊人。怎么摁呢？我又想到“芽虫的天敌是七星瓢虫。七星瓢虫平时专门吃芽虫来填饱肚子的。”好，我就去找几只七星瓢虫来治治它们。可是，我转念一想，今天天气这么冷，到那里才能够找到七星瓢虫呢？想到这里，我不禁停下脚步，唉声叹气起来：“唉，还是不行，想不到对付芽虫的好办法还是想不出来。”突然，我灵机一动，想到了一个绝妙的办法来了。对，管它行不行，先试试再说。
天井里有一个水龙头，是用来给天井里的花草树木浇水用的。水龙头上还有一条皮管，那是用来浇远处的花草树木用的。我想用这一条皮管里的水把那一些芽虫冲刷下来。我先打开水龙头，，左手抓住皮管，右手摁住皮管的头，把它摁扁。这样冲出来的水就有冲力了。我走到了小桃树旁边，蹲下身子举起皮管对准那些芽虫冲。那一些芽虫开始有点儿不怕，爬在叶子上面一动都不动。我把皮管摁得更加紧了，喷出来的水好像针一样细，水冲出来的力量也就更加大了。那一些芽虫坚持不住了，一个个在水的冲刷下掉了下来。一片叶子上的芽虫全部给冲了下来。接着我冲第二片叶子。
冲了一片又一片，可是速度非常慢，而且用的水却很多。我想等一会儿奶奶回来看见了一定会骂我的。我关掉水龙头，拿起一把扫帚把天井里的水扫光。然后，我想这一些芽虫一定要想办法除掉，只是要让爸爸来帮助了。好，晚上把这一件事情告诉爸爸，让他明天给桃树打一打药水，把这一些可恶的'芽虫给全部消灭……
六年级作文 篇6
我爱大自然，爱大自然中清爽的风，爱纯洁的白云，爱蔚蓝的天。但是我更爱暖暖的阳光。
阳光这个熟悉的名字，他是大地的母亲，早晨。阳光普照大地，万物复苏。阳光妈妈用他的手抚摸着大地，在那一瞬间，大地苏醒了，睁开了他那双大眼睛。
春天，阳光的温暖给了溪水，树林，青草，花朵。阳光给了溪水新生，让溪水从冰块中复苏，叮咚叮咚小溪用欢快的歌声为阳光喝彩。阳光给了树林生机，让树林从沉睡中苏醒，小鸟响亮的歌喉正为阳光喝彩，为树林里增添了更多的生机。阳光给了青草一层绿色的衣服，让青草的颜色更是漂亮。阳光了花朵五颜六色的衬衣，花朵是一位善良的姑娘他也向阳光给予了自己的香气。
夏天，阳光给地换了一层锦被，热的大地直冒汗，阳光知道了自己的错误，为大地缝了一个绿色的雨伞。
秋天，大地上的瓜果被阳光烘烤的熟透了，发出诱人的香气，大地也披上一层金黄的衣服，农民伯伯正在忙于收割，大雁忙于飞到南方过冬，松鼠忙于收存，过冬的食物，一切的一起都是那么的忙碌。
冬天，阳光的到来是那么温暖。我们为阳光喝彩，如果没有了太阳人类也会灭亡，我们要为阳光喝彩，它是我们人类生存的重要的东西之一。让我们一起为阳光的到来喝彩。
六年级作文 篇7
荣誉，是我们在成功一件事后的一种嘉奖。一副安抚荣誉前夕不安心理的良剂。以此来满足心理的慰藉。总有人将荣誉看得太重，把它视为至宝爱惜不矣；也有的人将荣誉看得太轻，把它视为过眼云烟过了即过值。
我们在平常的工作中｀学习中｀生活中所获得的奖状或证书是一种荣誉。作为学生的我们在学习上获得的奖状，用来收藏作为纪念或着见将它们一张张整齐有序地贴在墙上。待有空之时，回过头来将起回味一番，使自己的荣誉感得到满足。
在我们荣誉感高涨时，难免会有丝豪的骄傲，为此而昏了头。从而使下一次的发挥失常，这正好应了：“虚心使人进步，骄傲使人落后”。在前往人生的长河当中，我们往往容易驶入荣誉迷雾湾里头，受到荣誉的辉煌所迷惑，漂泊在这个迷湾的范围之内。
过去了的荣誉已成为历史的记载。我们不可能将历史停留在自己的世界中一生。所有的荣誉为流失的时光而点缀，为时光增添一丝芬芳。
在自己获得某种荣誉时，我常暗暗地告诫自己，不要为了一时的山愉人的荣誉而得意忘形。说不定，这此的自大是下一次痛苦的开始。
六年级作文 篇8
我们家乡有一棵老树，那是一棵经历过许多风风雨雨的参天大树。
春天，小草睡醒了，它揉了揉眼睛，脸上露出了喜悦。老榕树也披上了新装，春风一吹，它跳起了优美的舞蹈。小蝴蝶纷纷飞来向树爷爷问好，榕树夸它们有礼貌！
夏天，榕树也在追赶潮流，它换上了一件深绿色的衣裳，像一个雄壮的青年为我们遮风挡雨。“太热了！”树上的知了抱怨着说，可老榕树却一声不吭地矗立在那儿，好像有一个金刚不坏之身。许多村民都在老榕树下乘凉谈话，它却从不偷听秘密。
秋天，榕树戴上了金黄色的帽子。秋哥哥跑得太快了，害得年迈的榕树得了重重的感冒。“啊嚏，啊嚏！”叶子一片片落下来了。爷爷说：“我老了，头发都掉光了！”
冬天，大雪纷飞，老榕树可真秃头了。此时，它穿上了新大衣，那大衣是雪白的。人们全都回到家里暖和去了，可他却一个人孤零零地扔站在那里，任风吹，任雨打，可他一声也没叫过。
老树，你好厉害！能这么经得住艰难，在任何季节，任何天气，从来没有抱怨过一声，一次。
