小学周记

时间:2024-07-19 09:21:10
有关小学周记模板集合5篇

有关小学周记模板集合5篇

时间过得真快,一周又过去了,想必有很多难忘的瞬间吧,是时候认真地做好周记了。在写之前,要先考虑好内容和结构喔!下面是小编为大家整理的小学周记5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

小学周记 篇1

今天,我的妈妈告诉我一个有趣的故事数学。

故事说:有一只母猪带着三只小猪去买花。一朵花20元,猪妈妈想买60朵花。于是,猪妈妈问三只小猪:“我们要买60朵花,20元一只,多少钱?”小猪说:“20乘60是1200元,所以要1200元!”第二只小猪说:“不!不!两个十乘六个十是102十,1200元!”最小的小猪说:“我认为你们都是对的,只是不一样,但一样。”没错!”猪妈妈称赞道。

绑的时候,最小的猪宝宝先问:“现在我要帮忙花,12朵花绑在一起,多少捆可以绑?””母猪没有发出声音,大家只能摇摇头说不。过了一会儿,小猪宝宝叫道:“1200除以12等于100,所以可以系100朵花。”

“虽然我们已经完成了,但我们仍然要送花给20位祖父,他们每一位都被分成了多少束?”猪的宝宝说。婴儿们花了30分钟才说:“哦!”我们看,10020×5,所以每个爷爷被分成五捆!“

猪宝宝谁给他们的爷爷,爷爷连忙说谢谢,猪妈妈和猪宝宝都非常高兴。

听了这个数学故事,我更喜欢数学,增强了我学好数学的信心!

小学周记 篇2

今天,妈妈给我讲了一个有趣的数学故事。

故事里说:有一个猪妈妈带着三个猪宝宝去买花。一枝花20元,猪妈妈要买60支花。于是,猪妈妈问三个猪宝宝:“我们要买60支花,20元一支,那一共要多少元?”最大的猪宝宝说:“20乘60等于1200元,所以要花1200元!”第二个猪宝宝说:“不对!不对!是二个十乘六个十等于十二个十,就是1200元!”最小的猪宝宝接着说:“我想,你们两个都是对的,只是说法不同,其实都一样。”“没错!”猪妈妈赞扬道。

到了绑花时间了,最小的猪宝宝抢先问:“现在要帮花了,12支花绑在一起,可以绑多少束?”猪妈妈没出声,大家只能摇头说不会了。过了一会,最大的猪宝宝叫道:“1200除以12等于100,所以可以绑100束花。”

“虽然我们绑完了,可是我们还要送花给20个老大爷,每个老大爷分几束呢?”猪宝宝们说。过了30分钟,猪宝宝们才说:“哦!我们知道了,10020=5,所以每个老大爷分5束!”

猪宝宝们把花给了老大爷,老大爷连忙说谢谢,猪宝宝们和猪妈妈都很高兴。

听完这个数学故事,我就更喜欢数学了,也加强了我学好数学的信心!

小学周记 篇3

今天,我和弟弟去购物,商场里可热闹了,一楼是卖衣服的,二楼是卖吃的,三楼卖玩具和学习用品。

我和弟弟来买短裤、书、杀虫剂的。因为我短裤没了,书都看腻了,家里有蟑螂的。买完了要买的东西,我准备去付钱。弟弟说:“哥哥我肚子饿了!”我看看手里的钱,还有16元1角。看到了一个三个的巧克力豆,再看价格15元。我高兴的说:“弟弟咱们就买这15元的巧克力豆吧!”弟弟把巧克力豆拿下来说:“走吧!咱们去付钱吧!”我说:“好。”我们说完了就去付钱了。付完了钱,我们走在了回家的路上。我说:“我肚子有点饿了。”弟弟说:“我的肚子早就饿了呢!”于是,我跟弟弟说:“弟弟,要不咱们把巧克力豆吃了吧,好不好?”弟弟一边说好一边把巧克力豆拿出来。我们这一边走在回家的路上一边吃,可高兴了。

终于,我跟弟弟回到了家里,我打电话给在饭店干活的妈妈。妈妈一边擦桌子一边说:“詹可凡,你已经带着弟弟从世纪联华回来了?你可真棒啊!”我说:“妈妈,你说要我们买的东西都买来了,钱还一元一角.”妈妈说我和弟弟表现的棒。今天,我很快乐。

小学周记 篇4

一天,我看见对门的李爷爷在楼下挖了一个大坑。我以为李爷爷要种树,就走上前去问:“李爷爷,你这是在干什么呢?现在又不是植树节,你要种什么树啊?”李爷爷笑呵呵的对我说:“我这不是在种树,我要埋萝卜呀。”我听李爷爷说完,非常的好奇,就又问李爷爷,为什么要埋萝卜呢?难道你是在种萝卜,让它们长的更多。”李爷爷听了我的.话,哈哈大笑起来。说:“你的回答错误,我是在埋萝卜,不是在种萝卜。因为这么多的萝卜一下子又吃不完,放在屋里时间长了,就不好吃了。如果用土将它们埋起来,吃多少挖多少,就不会变味,和新鲜的一模一样了。”李爷爷和我说了这么多,可我还是一知半解,似懂非懂的。

回到家里我就把这件事情说给了妈妈听。妈妈听完后对我说:“李爷爷是在为萝卜保鲜呢,这是一种方便有效的储存萝卜的方法,大家都是这么做的。其实在我们日常的生活当中,还有许多方便省事的生活小常识。”接着,妈妈就给我举了一些例子。比如:面包与饼干不宜一起存放。因为面包含水分较多,饼干一般是干而脆,如果放在一起,面包就会变硬,饼干因为受潮而失去酥脆感。还有西红柿和黄瓜不宜在冰箱里储存等等。

看来,生活中处处皆有学问呢,真是有意思。所以,我就一定要努力学习,让自己知道的知识更多。

小学周记 篇5

(一)“胜利在最后五分钟”每当由于学习上的不如意或心烦意乱的时候,我总会拿这句话来鼓励自己。似乎他成为了我所谓的座右铭,时不时的出现在我的作业本上,我的草稿纸上,我的一言一语里。甚至有时,我会悄悄地用铅笔把它用力的写在课桌的某个角落,然后又悄悄地用橡皮狠狠擦去。反复又反复,这难道是无所谓的动作吗?而其中所包含的无奈,希望是否连我都麻木的不知不觉了。

(二)那会儿,我曾十分十分坚定地把自己归到好学生的一列中。因为我相信过我是小野花,虽然没有鲜花的耀眼夺目,但他却绽放得很自由,很精彩,很美很美的氛围。但现实毕竟是残忍的无比的,小野花毕竟只是小野花,面对美丽的花,在某一刻某一时,她连同她们斗争的信心和勇气都没有边便倒下去了。她责备过自己:“为什么自己这么笨,为什么自己这么傻。而这些,她连想要倾诉的对象都没有。这些,只有她自己知道罢了。因为某时,她只是孤独体,而已。

(三)有时真的很孤独,似乎在这里学习的只有我,没有老师的关怀。我承认,对于学习没有主动地面对,我不知道我在害怕些什么啊!于是,我总是默默地听课,似乎我真的都懂了。我觉得我真的都懂了,可其实,也许就像老师说的那样,我什么都不懂。

(四)我会努力让自己变得好一些,我会努力改掉身上的一些毛病,我会努力让自己不会犹豫不决,我会努力让自己静心学习,我会努力让自己相信,高二十四班有我会很好很好,我会努力让老师因为有我而快乐,让我的每一次进步由老师来点点见证。我会努力让自己在学习上是高手。我会努力······

(五)不过,也许每次都进步很小,但相信我努力了

(六)我知道,命运在你下决定的那一刻开始改变。胜利在最后五分钟!

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